主要观点总结
江西省教育厅办公室发布了关于做好2025年全省中小学幼儿园春季学期开学工作的通知。通知提出了七个方面的要求：做好教学计划安排、落实安全教育培训、加强心理健康教育、严格规范办学行为、做好控辍保学工作、提高课后服务质量，以及维护校园安全稳定。这些要求涉及到课程安排、安全教育培训、心理健康测评、办学行为规范、学生返校情况跟踪、课后服务及校园安全等多个方面。
关键观点总结
关键观点1: 做好教学计划安排
通知要求严格执行寒假时间安排，确保春季学期教材征订工作的调度，科学制定教学计划，并积极探索将义务教育阶段学校课间10分钟延长至15分钟。
关键观点2: 落实安全教育培训
要求各地开展中小学幼儿园安全工作专题培训，进行春季开学安全教育周活动，组织安全宣传教育，开展突发事件应急演练等。
关键观点3: 加强心理健康教育
通知强调不得因寒假作业未完成等原因惩戒学生，开学两周内不组织考试考查，并加强对学生的心理健康教育，建立学生心理健康测评和帮扶机制。
关键观点4: 严格规范办学行为
要求严禁设立重点班、快慢班，违规办理转学，出现人籍分离等现象，并深化基础教育领域专项治理。
关键观点5: 做好控辍保学工作
加强对控辍保学的动态监测，对未返校报到的学生要及时掌握情况并进行有效劝返，规范建立疑似辍学学生、辍学学生台账。
关键观点6: 提高课后服务质量
要求严禁借课后服务组织学生集体补课后服务要优化供给，提供更多优质资源，并严禁普通高中以课后服务名义违规收费。
关键观点7: 维护校园安全稳定
通知要求进行校园周边治安环境整治，加强校园安全设施检查，完善安防体系，组织场所消杀清洁，健全校园安全稳定工作运行机制等。
正文
近日
关于做好2025年全省中小学幼儿园
春季学期开学工作的通知
加强对春季学期教材征订工作的调度，确保中小学“课前到书，人手一册”。认真落实教辅材料、读物管理“八严禁”要求，不得违规推荐、统一征订教辅材料、课外读物。
科学制定教学计划安排，合理安排课程表，开齐开足音体美劳等相关课程。认真落实好“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”要求，加强体育课、课间活动、课后服务和校外体育活动的衔接联动。各地要积极探索，将义务教育阶段学校课间10分钟延长至15分钟，安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息，杜绝“拖堂”现象。抓好中小学幼儿园安全工作专题培训，确保学校主要负责同志和分管负责同志开学前一周完成线上和线下不少于 2 天的培训任务。指导中小学、幼儿园开展春季开学安全教育周活动暨“开学第一课”，组织全体学生及教职工在江西智慧教育平台观看消防安全、心理健康、交通安全、法治教育4类安全教育警示片，每天围绕一个主题开展安全宣传教育。在开学安全教育周第5天，组织辖区内所有中小学、幼儿园开展一次以消防逃生为主的突发事件应急演练，增强广大师生的疏散逃生和避险自救能力。
各地可结合实际开展形式多样的安全教育，围绕食品安全、校舍安全、培训机构安全和防踩踏、防欺凌、防诈骗、防溺水、禁毒、防范自然灾害等加强安全教育，帮助广大学生树立正确的安全理念。
各地各校不得以寒假作业未完成或完成质量不好等原因惩戒学生、延迟学生正常报到或约请家长到校谈话。通过心理健康教育课、主题班会、心理讲座、团队活动等方式，帮助学生尽快调整学习状态。
有序组织小学高年级、初中、高中年级学生全员心理健康测评，建立更新“一生一策”台账，有针对性落实包保帮扶责任。
加大对心理健康教师的培训，提升教师的课堂教学、个案辅导、心理危机识别与干预能力。
严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。持续深化基础教育领域专项治理，推进基础教育规范管理，加强民办教育和招生计划管理，严肃查处违规办学行为，营造良好教育生态。
加强对控辍保学的动态监测，对未返校报到的要第一时间掌握情况，属于疑似辍学的，应立即组织有效劝返。每周登录全国基础教育管理服务平台，及时核查辍学和疑似辍学信息，规范建立疑似辍学学生、辍学学生台账。按照每周1-2次、每次2课时开展送教上门，建立工作台账并上传平台。
严禁中小学校借课后服务、托管等方式组织学生集体双休日、节假日补课。优化课后服务供给，提供更多校内校外优质资源，落实好“每天开展兴趣活动和社团拓展类活动的时间占比应不低于课后服务总时长的50%”要求。深入开展校园及周边治安环境集中整治，按照“一优化两分隔”（优化交通组织、强力推进实施人车分离、持续完善硬质隔离设施）的措施推进校园周边道路交通秩序治理，抓好校园“四个一”“四个百分之百”安防体系建设完善。加强对教学楼、功能室、实验室、图书馆等重要场所及楼梯、扶手等附属设施设备检查，排除各类安全隐患。会同相关部门，督促抓好校车及集中接送学生车辆的安全技术检查维护，排查车辆运行线路风险，消除安全隐患，确保行车安全。
组织教室、食堂、公共区域等场所全面消杀清洁，进一步完善师生健康监测体系，为师生创造卫生健康的工作学习环境。
进一步健全校园安全稳定工作运行机制，常态组织各类涉校涉师涉生矛盾风险隐患排查，严格规范全省中小学生研学实践活动开展。
认真做好优化县域义务教育资源配置撤并学校学生上学交通服务保障，确保学生安全出行、不额外增加家长的经济负担。
值班主任：胡煜坤
值班编辑：吕志彧
编校：王洁
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