我双非背景，拿了5张世界名校offer诶（微信文章未删减版）

正文

提到跟大家分享这事，我还挺紧绷的，毕竟最近正在沉浸式学雅思（学的非常痛苦），还要抽出时间克服社恐跟大家唠嗑，的确有点为难本i人。

好在听说可以用网络和文字的形式，下面我准备开始“大胆发言”了。

|本期分享学员|

Y同学

汉艺国际教育 23届学员

本科国内某双非院校动画

GPA：3.58/4.0

获奖经历（截至发稿前）

iJungle 2023年插画大赛银奖

LONDON YOUNG ARTIST AWARD 2023-2024第二赛季入围决赛

OFFER（截至发稿前）

安格利亚鲁斯金大学（ARU）插画 MA

格拉斯哥艺术学院插画 MDes

金斯顿大学插画 MA

提赛德大学插画 MA

诺丁汉特伦特大学插画 MA

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汉艺老师，本i人的嘴替

开始之前，主要想先感谢一下我的作品集“嘴替”——王老师。

去年夏天的时候，为了赶作品集进度，我参加了汉艺的夏令营项目，原本以为插画这个专业大多数情况会以个人独立创作为主，不需要太多语言上的交流，不少插画艺术家看起来也是内秀一卦的，好像非常适合我的i人属性。

但汉艺的“未来插画艺术家们”好像很能说，他们讲自己的思想，也讲自己的灵感，其中有位已经读研的同学也参加了那个营，他分享说来汉艺做项目让他觉得很开心也很轻松。但那几天我的社交含量严重超标，让人有点“崩溃”。

根据往期结营传统，同学们会有一次总结汇报和项目成果展览。

在总结汇报那天，大多数同学都提前组织好了语言，能够从头到尾把项目叙述出来，我坐在下面听着，深感大家的表达能力真牛

。

比如那位已经在读研的同学，我们看他展示的PPT基本只放了几张项目效果图，其余的内容几乎全凭他口述解释，属于纯靠语言艺术就能打动观众的选手。

为了能让大家看懂我的作品，我其实也下了不少功夫，满满当当把想说的话全都码到了PPT上，想着到时候照着读出来应该不会太紧张。

不过，可能我读PPT的能力也需要再加强一下吧，还是说也有可能是书面表达与口头表达有区别的原因，反正我看着电脑读的认认真真，但下面的同学和老师听的云里雾里。

最后还好有王老师救我，她不光一直耐心引导我完成作品，还帮我上台讲完了PPT的后半部分，让我做完的项目成果能被大家理解，感动哭了TT。

经历了这点磕磕绊绊，之后举行的作品展览，感觉更怵了。

展出那天对大多数同学来说是个非常好的学习和交流的机会，但对我来说就有点“灾难”，一边是真的很想去了解大家的作品，一边也担心大家看到作品向我提问，所以我选择了最有安全感也最踏实的办法——扎在人堆里当“鸵鸟”：）

最后出现这么个情况，每幅展出作品的旁边都有作者在为大家讲解创作灵感，而我的那幅旁边站的是王老师，没错...我也没想到王老师会去帮忙向大家推荐我的画。而且当时在旁边听着老师的介绍，内心再次暗暗：。

（老师的表达完全帮我把概念升华了）

动画→插画，这专业好像转了，也好像没转

再从有留学计划说起吧。

我的绘画爱好是爸妈从娃娃时期就抓起来的，一直以来人虽比较社恐，但还有颗好奇心，看到好玩的艺术项目和专业就想去尝试，比如我高中那会认为动画可能是一个很有意思的专业。

不过，“鞋只有自己亲身穿了，才能知道合不合脚”。

本科学动画的这四年跟想象中确有一定差距，我们经常看到很多影视作品，制作精美，一朝大火能被家喻户晓，而实操起来的话......

这么说吧，我们在学校里最先接触到了逐帧动画，就是想要完成一段动画先需要一帧一帧全部画出来，像单是表达一个走路的人物，大概就是需要画13幅左右，那么完成一部完整动画，大家请掏出计算器。

因此，大多数时候在完成学校作业时，同学们甚至不敢把画面画的太精美，毕竟想要画完精致的第一张很容易，想要在有限的结课时间里，张张都画到一样精致真的很难，何况动画这个专业除了需要每天吭哧吭哧的动手画，还有角色设计、故事线、分镜等内容需要同步完成。

所以，我们尽量不给自己“挖坑”，先以能完成学校作业为主要目的去创作。

后来有计划留学后，我开始往插画的方向走，希望通过减少数量，来提高绘画质量。

这两个专业不算完全不同，我也不算完全的跨专业学习。甚至跟主带于老师商量时，她是那种非常有大局意识的老师，没有一定要我专攻哪个领域，而是既然都会，那就一起都学。

她在国外专攻的是插画专业，自然对我在插画领域的帮助最大，不过后来决定把两个专业学到的知识都拼进作品集里，她也全程帮我把关，不仅做作品集的信心更足了，提交后还都得到了格艺导师的认可。

参加格艺面试时，导师提问主要围绕我的作品集展开，其中他拎出了感兴趣的两个项目，一个是系列插画图，另一个就是动画项目。

不过说来挺奇怪的，那个动画是我初次接触作品集的第一个项目，的确倾注了时间和精力，但各种表现手法非常稚嫩，后来如果不是因为赶时间，我可能不乐意把它放进作品集里。不是说它看起来不够好，而是在我心目中肯定不是最完美的，格艺导师看完后却很喜欢，连连好评夸项目很可爱。

动画项目（作品集部分截图）

这么看来，画画创作这事好像真的很难评。我们未必会跟导师喜欢上同一幅作品，也不能把上岸的机会都寄托给运气，所以唯有把每个项目都尽量用心。

夏令营做的项目能拿offer，还能拿奖

上面提到格艺导师喜欢的项目有2个，另外一个插画作品是我参加汉艺夏令营的项目，也是我目前心中最佳。它不仅得到了高校导师的认可，还帮我拿了几个奖项。

插画项目（作品集部分截图）

能获得比较高的“大众认可度”，我觉得原因有二：

第一，是充分的调研。这事是个艺术生都知道，比如：我，（但从来不做。

这跟我们以前在学校拼命画逐帧动画多少有点关系（给自己找补一下），上面提到过，我们课程时间紧、任务重，大家拿到作业主要以命题创作为主，灵感来了不画下来，而是花上几天的时间去做调研，听起来就是一件很“奢侈”的事。

除非时间充足的话，也尝试做过一点调研，比如做毕设的时候。我们学校给出命题范围是一个村落，大家可以根据在地文化做动画创作。但长时间没有调研的习惯，让我以为把老师发的word文档看完，就等于调研完了。

参加汉艺夏令营后，同学们的调研画风突变，每个人都在不停的查资料，甚至有同学顶着太阳出去采集信息，然后次日需要一一向老师汇报总结你的调研情况。老师们会帮大家逐一分析出可用或不可用的信息，以及你接下来的调研方向。

几天持续下来，我开始逐渐发现，耐人深究的创作不仅要靠灵感，有大量调研信息的支撑也非常重要。

第二，是王老师、于老师的鞭策。爱拖延和赶时间的同学真的很有必要参加个夏/冬令营，利用好那几周，紧跟老师们的脚步，真的可以实现项目高产。

两位老师人都超好，但抓我们项目也确实抓的超严，跟着她们学习的同学，每天必去过方案，如果你的画稿不够好，那一定会被退回重新画，我就是在一次又一次的返稿中拿下5张offer和奖项的。

总的来说，申请留学这事虽有可借鉴的经验，但有些细节仍然因人而异，其实只要能看准一个目标努力下去，大家都能收获好结果！~

祝我们都能梦想成真！

我冲雅思去了🏃‍♀️🏃‍♀️🏃‍♀️

社恐友好型机构

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