三月来了，替还没做完作品集的同学捏一把汗，再不支棱起来真的来不及了！
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在最后的准备阶段，项目应尽可能多的展示个人多维能力，在这方面，游戏项目是个非常好的选择方向，能够起到四两拨千斤的作用。
一来，游戏设计能更大限度地体现学生跨学科的学习与实践能力，建筑、交互、视传等多个专业的技能都能应用其中；二来，想要完成一个游戏项目，要求学生在编程、美术、创意、用户体验等多方面都具备一定的知识储备，更能展示申请人的综合素养。
所以无论你是选择建筑、交互还是视传专业，都可以把游戏项目放进作品集，接下来就从游戏类型、选题、玩法三方面抽丝剥茧，从0指导同学们如何展开游戏项目。
|本期分享导师|
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丰富的软件应用经验，包括但不限于Maya、Bitmap、Blender、ZBrush、Marmoset、SAI、Unreal等等Global Achievement Scholarship指导学生成功申请：哥伦比亚大学、纽约大学、卡耐基梅隆大学、UCL、伦艺、港理、港城、皇家墨尔本理工、SCAD、SVA、金斯顿、提赛德、金史密斯、格拉斯哥、澳门科技大学等校offer指导学生斩获：中国虚拟现实大赛、欧洲设计奖、IDA、K-design、米兰设计周、亚洲青年新秀奖、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、NCDA未来设计师等国内外大奖各大院校在招生时，对于游戏类型其实没有特殊要求，同学们可以根据自己擅长的游戏类型去制作，比较常见的两种形式是：电子游戏和桌面游戏。先说电子游戏，要求同学们掌握更多技术，来打造沉浸式的游戏体验，通过画面与交互为玩家构建一个虚拟世界。比如《塞尔达传说：旷野之息》，玩家可以在一个广袤无垠的开放世界自由探索，与各种生物、场景产生互动。汉艺成功保研同济数字娱乐的L同学，作品集中的第一个项目就是一款虚拟电子游戏，背景设定在一个通过植物制造能量的外星星球上，主角要在这个星球中不断闯关。在该项目中，除了游戏机制设计外，他主动在排版中展示了很多角色动画相关的内容来凸显自己的优势。桌面游戏则更能体现同学对游戏机制的思考、创作背后的逻辑、对游戏规则的理解等。像经典桌游《狼人杀》，设计时需要思考如何平衡不同角色的能力，引导玩家进行有效互动，且随着玩法的不断升级，越来越多的角色也会出现在游戏中。比如汉艺另一位L同学设计了一款帮助视障儿童在早教学习中提高认知与联想能力的互动可触摸桌游。L同学 作品集（部分）获 格艺 Serious Games and Virtual Reality MSc同学们无论是选择电子游戏还是桌面游戏，关键在于充分展示自己在游戏设计方面的能力、创意和理解，让面试老师看到自己的潜力与独特之处。很多同学问：院校青睐的游戏项目是否会因外界因素或技术的更迭而产生变化？从对近几年各大院校的招生情况中发现，除了个别专业对“严肃游戏”有固定要求外，更多院校并没有要求学生必须要做哪方面的主题。由此可见，对于游戏项目来说，比起热门主题，院校更关注学生的个人创意及对游戏的理解，因此建议同学们优先选择更能展示个人创意的主题。比如汉艺H同学的《Back for Future》在题材选择上就很有个性，游戏背景是主人公遇到了一些由古代人制造的麻烦，为了解决这个麻烦，主角需要前往古代，与邪恶力量殊死决斗。本身是建筑背景的H同学在这次游戏创作的过程中，也逐渐提升了对游戏开发流程的把控、游戏美术、编剧能力；在技术上运用了脑机接口和AIGC生成技术。H同学 获 SCAD Interactive Design and Game Development MFA + 奖学金1.5W刀/年金斯顿大学 Game Development（Design）MA 美国东北大学 Game Science and Design MSc
以《全网公敌》系列游戏为例，作为一款现实题材的剧情向解谜游戏，结合了大数据、网络安全、人工智能等社会热点，玩家可以通过网络信息收集的手段破解目标人物信息，通过这种方式让玩家思考网络安全对于人的重要性。同学们要尽可能多的调研到各种信息及数据来提升项目的可信度，例如汉艺W同学在自己的项目中会思考人类个人行为与群体的关系，收集大量信息资料来做出合适的游戏设计，非常考验学生思考的深度与调研能力。以自己的生活经历、兴趣爱好或个人感悟为主题，是最容易产生灵感的类型。比较典型的例子是《To the moon》，主角通过在记忆世界中不断探索，唤起玩家的各种情感，游戏中的角色会因为玩家对记忆的解读和选择而产生不同的情感变化，进而影响故事的走向与结局。但不得不说，以情绪为驱动的游戏创作起来比较难，需要同学们能够细致入微地观察生活，并且留意自己的生活经历。W同学就从她自身的性格出发，结合当下流行的MBTI人格测试，去思考性格对于生活的影响，并将其应用于游戏中。该主题要求同学们能结合当下新兴技术，展现对未来科技的想象和应用。这类型的游戏最重要的就是收集各种资料，甚至需要对新兴技术有一些基本的了解，考验学生对于逻辑思考的能力与资料总结的能力。例如汉艺L同学设计的月球车驾驶类型的严肃游戏，利用VR技术让玩家扮演月球地质学研究员，学习航天知识并驾驶月球车探索月球熔岩洞穴。汉艺Z同学的《Nepenthe》项目是一款面向未来、结合冒险和解谜元素的3D游戏，运用了脑机接口和AIGC生成技术。故事背景是主角作为一名迷茫的宇航员，需要探索一个由自己大脑想象的、充满未知事物的宇宙，通过脑机交互调动主观意志，实现与道具和场景的交互。Z同学 成功保研 清华大学深圳国际研究生院 互动媒体设计与技术
除了游戏形式与主题，游戏机制/玩法也是值得关注的内容，同学们需要多多积累并亲自体验各种类型的游戏，勇于尝试那些不常见的游戏形式。比如《Protal》，以独特的传送门机制和谜题设计，打破了传统解密游戏的玩法。以及前几年大火的《Among Us》，通过简单易上手的操作与高自由度的社交互动，为玩家带来了全新的游戏体验，以至于后来涌现出众多类似玩法的游戏，比如《鹅鸭杀》、《Project Winter》等也大获成功。在汉艺S同学的项目中，他的灵感来源于纪录片《绿色星球》中自然界的互惠共生现象。所以创造了一个人与其他生物的共生有机体，人类作为一类生物，与动物、植物、藻类或真菌等其他生物共同置于这片环境。在这个世界中，所有生物都有自己的磁力，既可以作为被主动选择的主体，也可以作为被选择的对象。伦敦大学金史密斯学院 设计：扩展实践：传达与体验 MA offer再比如汉艺Y同学在游戏中设置了魔法书和魔法卡片的线索，提供给玩家更多样的游戏路径，让玩家拥有更加新奇的游戏体验。汉艺学员Y同学 获RCA UCL 金史密斯 游戏设计 MA offer最后，无论是哪种主题和类型的游戏，都要求有较高的完成度，包括精美的游戏画面、流畅的操作、完善的游戏机制等，能够展现同学们扎实的专业技能和对游戏品质的追求。如果你想让自己的项目脱颖而出，就要保证在创意和技术两方面都能做到极致，选择更擅长的方向，以此提高成功率！
