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发现一个奇怪的现象: 穷人的富养是带孩子到处旅游,增长了孩子的欲望;有钱人的富养是教孩子看清世界的真相和规则,获得真正的能力

班主任家园  · 教育  · 昨天

主要观点总结

文章讨论了教育对孩子未来的影响,包括认知、三观和处世方式的重要性。通过两个家庭的教育例子说明了真正的教育不是物质上的满足,而是人格和精神的培养。同时,文章还指出了父母在教育孩子时应注重的三个能力:独立生活、情绪管理和对抗挫折的能力。最后强调父母的认知和教育方式将决定孩子的人生高度。

关键观点总结

关键观点1: 教育的重要性

文章强调了教育对孩子未来的影响,包括三观、认知、处世方式等方面。正确的教育能够引导孩子成为人格健全、精神富足的人。

关键观点2: 家庭教育的例子

文章通过两个家庭的教育例子,说明了真正的教育不是物质上的满足,而是注重孩子的精神富足和人格健全。父母应该引导孩子走好每个阶段,用正确的方法教育孩子。

关键观点3: 父母应培养孩子的三个能力

文章指出,真正有远见的父母会注重培养孩子的三个能力:独立生活的能力、情绪管理的能力和对抗挫折的能力。这些能力将帮助孩子更好地面对未来的挑战。

关键观点4: 父母的认知和教育方式的重要性

文章最后强调,父母的认知和教育方式将决定孩子的人生高度。父母应该用正确的认知和智慧的教育,为孩子铺就一条光明的人生道路。


正文

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哲学家柏拉图曾说过:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,决定他后来往哪走。”孩子在成长过程中所接收的三观、认知、处世方式,很大程度上影响着他们未来的走向。父母在养育孩子的过程中,给孩子传递的营养和能量,往往决定了孩子会成为什么样的人,过上什么样的人生。


教育的真相:

认知决定孩子的未来

在一次家庭聚会中,发生了一件令人深思的事情。大人们在吃饭闲聊,几个孩子在一旁玩耍。突然,卧室里传来哭喊声,原来是堂姐家的大儿子和亲戚的儿子小宇打了起来,堂姐的小女儿在一旁吓得泪流满面。事情的起因是孩子们约定轮流用平板,可轮到堂姐的小女儿时,小宇不愿意让出平板,还推倒了她,堂姐的大儿子护着妹妹,两人便扭打在一起。

小宇的父母一直娇惯他,认为“爱孩子就得富养”,尽管家庭经济条件普通,却仍尽力满足他各种奢侈的要求,带他四处旅游,让他接触豪车、大酒店等奢华事物。然而,小宇却因此变得骄纵,不懂得尊重他人,习惯攀比,甚至对服务员大喊大叫。

这让我深刻意识到,教育最残酷的真相是:你永远教不出自己认知以外的孩子。许多父母以为带孩子旅游、满足孩子的一切要求就是“开眼界”“富养”,却忽略了认知的重要性。知乎上有个问题:“大家都说年轻人应该多见世面,那把钱拿来读书,还是环游世界更划算?”一个高赞回答道破了真相:“在没有充分知识作为前提的情况下,即使行了万里路,也不过只是邮差而已。”同样,没有正确的三观和足够的认知,即使看遍万千世界,也依然是“井底之蛙”。

真正的富养,不是给孩子金山银山,也不是一味满足孩子的欲望,而是教会孩子人生的路该怎么走,让他们先成为一个优秀的人,未来才能看到更多美好的风景。

家庭最高级的炫富:

人格健全、精神富足的孩子

教育心理学专家李玫瑾教授说:“人在成年后的行为和心理,都是过去经历的折射,与幼时的家庭养育方式密切相关。”父母期望孩子以哪种方式成长,就应该用同样的方式引导孩子走好每个阶段。每个孩子最后会长成什么样的人,不一定跟家庭的经济基础有关,但通常跟父母的教育方法密不可分。

有两个家庭的教育模式给我留下了深刻的印象。第一个是河北沧州市某村庄里的一户普通人家。父亲患有精神疾病,母亲坐在轮椅上,孩子从小就有心脏病,生活十分艰难。然而,他们却培养出了一个成绩优异、懂得感恩、前途无量的孩子——庞众望。他以744分的高分考入清华大学,他的成长经历感动了无数人。他从小就知道自食其力,上学之余捡废纸板、空瓶子卖钱,他从不觉得这个过程苦,因为他知道,虽然物质上困难,但情感上收获更多。他始终认为,高考只是阶段性的总结,更重要的是在长远的未来里,要多看、多学、多经历、多体会。

另一个家庭是被称为“另类豪门”的郭晶晶霍启刚夫妇。霍启刚从小在国外独立生活,郭晶晶也从未享受奢靡。他们十分注重孩子的习惯养成和认知培养。假期时,他们会带孩子去稻田里学习插秧,体验劳作的不易,教会孩子珍惜拥有的一切。课余时间,郭晶晶还会带孩子去学游泳,锻炼孩子的意志力。儿子学击剑输了不开心时,她会耐心教导:“人生就是这样,不可能永远赢,从失败中找到问题,才会更好地改进自己。”他们认为,带孩子去图书馆读书、去博物馆拓宽认知、做手工、做美食提升生活技能,比单纯的旅游更重要。

一个人最值得炫耀的东西,不是金钱,不是家世,而是教养、善良、努力向上的品质,以及独立向前的能力。一个家庭最高级的炫富,不是房子、车子,而是养出一个人格健全、精神富足的孩子。丰富的物质基础或许能让一个人在生活质量上无忧无虑,但拥有丰盈的精神世界和强大的灵魂,才能真正使人从容踏实立于人世间。

真正有远见的父母

都在培养孩子这3个能力

复旦大学陈果老师曾说:“以何眼观世界,观到何种世界。”教育也是如此。父母的认知层次,就相当于孩子看世界的眼睛。孩子在成长路上会看到什么样的世界,通常取决于父母拥有什么样的认知。记者周轶君曾说:“父母影响孩子最深的,并不是那些所谓的理念,而是生活细节。”父母给孩子留下最深的痕迹,其实是生活中的细小事情,比如做菜的步骤、打理家务的方法等。因为“理念”会在孩子成长过程中不断改变,而这些生活细节是不会变的。

真正有远见的父母,不仅会用生活实践带着孩子领悟各种规则,还会趁早通过好习惯的养成,让孩子练就以下3个能力:

(1)独立生活的能力


可以从小培养孩子自己做家务,整理衣物、打扫卫生等。随着孩子慢慢长大,也可以教他学习一些烹饪技能,引导孩子自己制定学习和生活计划,学会管理时间,珍惜每分每秒。还可以适当给孩子一些零花钱,让他们自己学着制定预算,通过记账、分配金钱等方式,培养孩子的理财意识。

(2)情绪管理的能力


教会孩子认识到每种情绪存在的合理性,并正确看待自己心情的起伏。尤其是面对青春期的孩子,应当鼓励他们合理宣泄情绪,切勿压抑自己,父母也应该耐心倾听孩子心底的诉求。让孩子明白,好的心态,稳定的情绪,是成就美好人生的一把关键钥匙。

(3)对抗挫折的能力


当孩子应对挫折时,父母首先应当给予足够的陪伴和精神上的支持,避免让孩子觉得孤立无援。其次要懂得鼓励孩子在遇到挫折后,进行总结和反思,收获解决问题的有效办法。请告诉孩子,人要学会适应变化,接纳生活的不完美,才能获得更多的能量,遇见真正的旷野。

正如作家孙生龙所说:“这年头,不是有钱人的天下,也不是有权人的天下,而是有心人的天下。其他都是假的,拼智慧、拼给孩子最好的传承,才是真的。”父母的认知和教育方式,将决定孩子的人生高度。让我们用正确的认知和智慧的教育,为孩子铺就一条光明的人生道路,让他们成为人格健全、精神富足的人,在这个复杂的世界中,拥有清晰和独立的思维,成为有深度、有见识的人。
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