从名家口述中探寻中国高等教育改革史！（微信文章未删减版）

主要观点总结

本文介绍了央视播出的纪录片《教育家精神》，以及由此引发的对著名教育家朱九思和杨叔子的关注。文章还提到了‘当代中国高等教育改革口述史丛书’的发布和相关活动，以及丛书的目的和影响。文章强调了教育家精神的重要性，并提到通过口述史的形式来传承和弘扬这种精神。

关键观点总结

关键观点1: 纪录片《教育家精神》展示了著名教育家和教师的感人故事和师德风范。

该纪录片重点介绍了朱九思、杨叔子等著名高校治理者的思想和经历，他们的思想经历时间洗礼仍熠熠生辉。

关键观点2: ‘当代中国高等教育改革口述史丛书’旨在以口述史的形式发掘和抢救珍贵的高等教育史料。

该丛书已经完成了第一辑的出版，包括多位著名高校治理者的口述史，通过他们的讲述展现了他们在高校改革中的经验和智慧。

关键观点3: 丛书的目的在于弘扬和传承教育家精神。

通过口述史的形式，使教育家们的思想和经验得以传承，同时也为高等教育改革提供借鉴和启示。

正文

前几日央视播出的

纪录片《教育家精神》展现了

我校老校长朱九思

等著名教育家和优秀教师的

感人故事和师德风范

“敢于竞争善于转化”

“大学的主旋律是育人而非制器”

朱九思、杨叔子

等一批著名高校治理者的思想

经历时间洗礼仍熠熠生辉

为更好地传承教育家精神

我校出版社策划

“当代中国高等教育改革口述史丛书”

近日

丛书第一辑首发仪式暨第二辑启动会

在京举行

著名教育家、“华工之父”朱九思曾担任华中工学院（我校前身之一）副院长、院长、院长兼党委书记等，为学校从当时单纯的工科院校发展成今天的高水平研究型大学作出了奠基性贡献。在《朱九思全集》中，他将自己的校领导生涯归纳为“两件半事”，包括提出“走综合化道路”和“科研要走在教学前面”的发展新思路，不拘一格广纳人才，以及改善校园环境等。本次发布的朱九思口述史作品《谋与敢》，便是对他在任期间的治理才能和无畏勇气的深刻展现。

杨叔子是我国著名教育家、机械工程专家和中国科学院院士，在担任华中理工大学（原华中工学院）校长期间，倡导大学教育应深度融合科学与人文，提出“大学的主旋律是育人而非制器”的教育理念，他的理念和实践为我国高等教育领域的人文素质教育树立了典范。杨叔子口述史作品《育人而非制器》正是以这一标志性宣言命名，彰显了其教育理念的时代价值与深远影响。

“当代中国高等教育改革口述史丛书”由华中科技大学出版社于2014年发起和出版，第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长周洪宇担任总主编，旨在以口述史的形式，发掘和抢救珍贵的高等教育史料，记录中国高等教育改革的恢宏历程，大力弘扬教育家精神。

全书历经十年整理编撰，目前已完成第一辑的出版，包括八册大学治理者口述史和一册教育口述史研究引论，展现了朱九思、刘道玉、章开沅、杨叔子、潘懋元、王义遒、张楚廷、史维祥等著名高校治理者在履职高校党委书记或校长期间的波澜岁月和不朽人生。

在首发式上，总主编周洪宇、我校出版社总编辑余庆，以及丛书第一辑口述者代表王义遒教授、整理者代表陈运超教授、画像创作者周中华先生、编委会学术协调人刘来兵教授等共同为丛书揭幕。

与会专家学者还围绕口述史的编撰工作、建设世界一流大学、培养创新人才等话题展开了深入交流与精彩分享。周洪宇表示，口述史工作应紧密围绕高等教育改革核心，深入挖掘并展现教育家的改革智慧与经验，同时坚持史料的真实性与客观性，力求创作出既具学术价值又广受欢迎的口述史佳作。余庆表示，“当代中国高等教育改革口述史丛书”第二辑将发挥口述史鉴往知来、资政育人的积极作用，使教育家精神得到更有力的弘扬和传承。

华中科技大学（ihuster）

来源 / 出版社中国教育新闻网

封面图 / 陶然

编辑 / 汪伟颋郭雨辰

校对 / 左盈