这套书必入！用穿越故事带孩子亲历7朝！

今天继续给大家推荐好书。

上周给大家推荐了一套德国的国宝级漫画《阿布卡克斯历险记》：这套给娃看的历史漫画，我自己都很上头，讲了三个小男孩从古埃及开始跨越了半个地球的穿越冒险旅程故事。

今天这套书和《阿布卡克斯历险记》有异曲同工之处，把视线从“世界历史”拉到“中国历史”——《甲骨文学校》。

也是三个孩子，也是穿越的剧情（穿越虽然老套，但是孩子们吃这一套，也能激发孩子们的想象力和好奇心），用故事的方式，带孩子走进中国商、秦、汉、三国、唐、宋、明，七大朝代。

拿到这套书，简直像被施了“一口气读完”的魔法！你会不自觉地跟着小主角们在历史长河的任意门中穿梭！

从商朝的甲骨灼纹到明朝的宝船巨帆，七大王朝化作七颗时光琥珀，孩子轻轻一触就跌进沸腾的历史现场——在殷墟数着占卜的裂纹，和秦匠同砌长城青砖，拽着汉使的骆驼数丝绸路上的星子，转头又挤进汴京瓦舍听东坡吟诗。

每个朝代都像被施了复活术：你能听见唐朝琵琶裂帛的音色，摸到宋朝活字印刷的凸痕，甚至能闻到郑和船队甲板上的咸腥海风！明明啃透数百个考点，却像追了七季连续剧般欲罢不能。这哪是读历史，分明是乘着文字造的时光机，把五千年文明熬成一锅鲜掉眉毛的知识浓汤！

就像同事家五年级孩子，老师让读三国演义，文言文的版本，孩子基本看了第一页就放弃了😂…但是读《甲骨文学校——三国争霸战》，就能边读边聊，兴奋极了，仿佛自己就是书中的小主角，在三国沙场穿梭。当最后一页"剧终"时，才发现自己早已把官渡之战的时间线、青龙偃月刀的锻造秘辛嚼得透透的。

其中一本《甲骨文学校》还被北京儿艺改为儿童舞台剧，去年4月在背景南锣剧场欢乐首演：

说到这里，就不得不和大家介绍一下《甲骨文学校》这套书的作者黄加佳。

黄加佳身上有几个标签，让我对这套书很放心：

• 标签一：资深新闻记者，《北京日报》特别报道部副主任，从事历史类非虚构写作20多年，擅长挖掘史料中的生动细节。

• 标签二：历史深度爱好者，研读了二十多部历史著作，比如《吕氏春秋》《战国策》《礼记》《左传》《史记》，构想出一所“甲骨文学校”。

  
  

• 标签三：两个孩子的妈妈，基于她对孩子的洞察和了解，她的行文和落笔方式，都和现代孩子的喜好、审美、思维能力非常贴近，但又不是那种落入俗套和没有营养的口水文，抓住“孩子天然喜欢读与自己有关系的东西”的特点，把历史画面用另一种方式呈现给孩子。

所以这套《甲骨文学校》，解决了孩子读“史类书”两个大坑：

💡大坑一：不经史实考证地虚构历史

孩子们不爱读“历史”，但是都爱“穿越剧”，很多网文作品是基于历史的背景，内容却完全都是虚构的，没有史实考证。

当孩子对历史是一张白纸的时候，看多了这种类型的书，很容易被虚构杜撰、乱穿越乱写的“历史故事”带偏，而作者黄加佳的背景和资历就是《甲骨文学校》最好的背书。

书中有神话、有科幻，有现代科学产物，但是所有和历史相关的人物、背景、故事都是和正史相结合的，都是经过考究和查证的内容，不会把孩子对历史的认知带偏带歪，可以放心穿越 ~

▲ 和正史相关的内容，都有批注和出处

▲ 将神话和历史人物相结合，每个诗句都有考究

而且作者把角色和历史做了很巧妙的融合， 让故事中的小角色带着现代的知识和观念，在古代社会中经历各种新奇的事情，角色对古代文化的好奇和困惑，也是同龄读者的好奇和困惑，书中的很多对话内容，就是像孩子们的“嘴替”一样，所以孩子读起来，共鸣感满满~

孩子们可以用自己的视角来观察和体验不同历史时期的生活，与历史中的人物对话，与他们一起经历各种历史时期的生活和发生的故事，历史一下充满了参与感，生动具体，很容易理解和接纳 ……

▲  了解李白，见识了大唐的科举制度

💡大坑二：枯燥无味，读不进去

翻开书读两页，就能感受到书中生动活泼轻快的语言风格，三个主人公之间“生活式”的对话，把这些人物、场景、故事都展现出来……

▲《丝绸之路历险记》开篇

作者很擅长把复杂的历史文化知识转化为孩子们易于理解的内容，还挖掘了历史中和孩子实际生活很贴切的“生活史”，比如古人的衣食住行、古人如何上学之类的，一下就拉近了孩子和历史的距离，孩子们很容易理解，理解了就能走进那个历史的画面，只要进去了，自然就来了兴趣。

▲在大宋追蹴鞠明星，设计手办

更难得的是，整本书都是站在“儿童的视角”，故事中的三个主人公分别是：

• 古灵精怪的悠悠：一枚五年级小学生，调皮好动，主意多，而且勇敢又有主见，是整个冒险团队的核心推动者，难题前总有解决问题的办法。

  
  

• 稳重细心的田田：悠悠的同学，知识广博，成绩好，性格沉稳，身为班长兼同桌的她，总是帮助悠悠，关键时刻可以冷静分析局势，稳定军心，是团队中的“智多星”。

  
  

• 活泼搞笑的小布丁：是悠悠的妹妹，6岁，喜欢动物，贪吃淘气，胆子小小的，但乐观开朗，自带幽默属性，常常能在紧张的冒险氛围中制造轻松的氛围。

因为三个主人公的年龄和读者相仿，所以他们的语言风格、言行举止、思维方式，都更加贴合孩子们的特点，就像是自己身边的伙伴一样。

这套书一共有7本，并不是一次完整出版，第一本《甲骨文学校》是于2019年1月出版，后续作者又出版了：

《丝绸之路历险记》、《大唐长安城》

《大明紫禁城》、《大秦兵马俑》

《大宋汴京城》

最后一本《三国争霸战》是在2024年10月‌‌出版，后来编辑成为了一套合辑。

接下来详细给大家介绍每一本书的内容：

看过作者的一个采访，她提到说：一个人有小时候，一个国家和一种文明的发展也有小时候，上古时代夏商周虽然离我们很远，却它却是“中国”的小时候。

一个人无论走多远，始终都会带着小时候的基因，所以黄加佳的第一部作品，就是带领孩子们通过“探索甲骨残片”，穿越到两千多年前的殷商时期。

在殷商，他们拯救了一个善良男孩弃儿，和他一起进入甲骨文学校学习生活，了解到殷商的社会秩序、文字系统等。 

曾经在博物馆看了多次都无感的青铜铸造，这次通过穿越历史故事，突然对青铜器的意义有了真正的认知。

▲ 书中描写铸造青铜器的过程

还走进《山海经》，见识了“山海经”中描述的神奇动物，感受殷商时代神秘奇幻的氛围。 

▲ 山海经中的“鲛人”

了解了殷商文化中很重要的祭祀和占卜活动，这是当时人们与神灵沟通、预测吉凶的方式。

还凭借手中的一把卜骨，成功化解了一场巨大的政变阴谋，体验了一把殷商宫廷斗争的复杂与惊险。

认识了那个时代的历史人物 ：

• 武丁王：殷商时期的重要君主；

• 妇好：中国第一位女将军，武丁王的夫人；

• 傅说：被武丁王从奴隶中破格提拔的宰相，助武丁王实现 “武丁中兴”。

在第二部作品中，书中的三位主人公在陕西汉中出土的汉代彩棺上发现自己的画像，心生好奇，凭借一枚考古文物“蜻蜓眼玻璃珠”穿越到了西汉时期。

整本书基于当时西汉的历史背景：汉武帝为了联合“大月氏”（古代中亚地区的一个游牧民族，势力强盛，曾与匈奴对抗），共同对抗匈奴，派遣张骞出使西域寻找大月氏，但大月氏已在新的居住地安居乐业，无意联手，但是这段经历让张骞对西域有了更深入了解，为后来开辟丝绸之路奠定了基础 。

所以孩子们穿越在西汉，协助张骞出使西域，开启寻找大月氏的旅程，在这个过程中，见识到了西域风情神庙、体育场、露天剧院。

▲ 西域风情建筑

遇见神话传说中的“西王母”，参加最早的“奥林匹克运动会”，还见到历史书上记载的“独目人”。

▲ 遇见“西王母”

▲ 书中关于“独目人”的描写

▲ 奥林匹克运动会-匈奴骑士的赛马比赛

还了解了许多带 “胡” 字的水果和蔬菜，如胡萝卜、胡桃（核桃）、胡瓜（黄瓜）等，都是通过丝绸之路从西域传入中原地区的故事，而中原的丝绸也是通过张骞走入西域。

▲ 故事中描写西域人对丝绸的喜爱

在第三部作品中，他们穿越来到了大唐的长安，刚到，就宏伟的城市布局、热闹的集市所震撼。

而这部作品最主要的核心，就是为孩子展开一副“大唐盛世”的历史画卷：

跟随古代神兽獬豸、十二生肖时神来到长安夜市，从长安的东市到西市，感受汇集来自世界各地的奇珍异宝和美食，一种走在长安“商业步行街”的既视感。

和大唐名诗人李白、杜甫、王维、孟浩然一起联诗聚会：

并且使用“无人机和手机”协助李白一起破案，捉拿真正“凶手”：

在第四部作品中，孩子们因为一场故宫的游学团，遇到了一只会讲话的蛐蛐儿穿越到了明朝北京城。

在紫禁城里，和故宫脊兽交朋友，跟皇太子斗蛐蛐，在前门茶馆听北京建城的评书故事：

故事中还融入了中国神话，最近大火的“哪吒”，在书中呼叫雷公电母大显身手，一同见证了当时“紫禁城三大殿失火”的历史故事：

在故事中，孩子们也领略了当时明朝大臣们的荒唐，因为一场大火，搞的又要迁都，全城各种抓捕，人心惶惶：

最后呼叫了“雷公雷母”，发现原来只是因为紫禁城没有安装避雷针😂

▲  故事中的雷公雷母

借此，孩子们也认识了中国古代建筑中屋脊上的神兽雕塑。

在第五部作品中，主人公跟随着爸爸来西安游玩，在一家网红打卡的“兵马俑主题酒店”中见识了一把兵马俑之后，跟随一名秦朝人，穿越到两千年前的咸阳城。

在大秦，观看“全国百戏大赛”，策划《猴县尉圣堂》的节目，打败了当时第一名的《刑天舞干戚》，借此机会认识了秦始皇：

探秘秦始皇的陵墓，参与了秦朝兵马俑的制作，了解当时秦朝工匠的超高技艺：

与秦始皇下棋、打牌，聊天，见证了秦始皇统一六国后推行的一系列政策，了解“统一”对一个国家的重要性。

当然也通过“焚书坑儒”见识了秦始皇的残忍：

第六部作品中，他们穿越到了大宋汴京城，在大宋，他们一起走在《清明上河图》的画面中，与《清明上河图》的画者——张择对话，亲历整幅画的最高潮。

接着他们一起畅游大相国寺，混入端王府，了解苏东坡的故事，和宋人一起踢蹴鞠，在大宋一起办足球赛，办报纸：

后来从端王府溜出，来到“大宋必吃榜”第一名—潘楼，跟宋徽宗学习茶道、品尝美食。

书中还是借鉴了很多《水浒传》中的典故：

在第七部作品中，小主人公们来到了三国——建安十三年的邺城，如果读三国困难的小朋友，这本书会是一份非常好的“导读”。

而且读到第七部作品时，就会发现，故事中的主人公也一直伴随着故事在逐渐成长，悠悠从一开始的鲁莽开始变得沉稳，田田在面对困难和挑战时变得更加勇敢和果断，小布丁也逐渐长大，一路的穿越旅程，让她也变成了一个的“历史小达人”：

田田的知识也越来越渊博，在故事中，在曹操的阵营中，解决曹冲称象的问题：

与华佗结识，用中国的传统医术给曹操治疗头疼：

田田还化身“女诸葛”，上演“草船借剑”：

还把“汉语拼音”当做密码制作密信：

故事中还穿插了很多三国的成语故事，比如：三顾茅庐、望梅止渴、乐不思蜀，孔融让梨，还配套了一张“三国百事通”的大型海报，以及三国中成语的游戏卡牌，可以读完故事以后，和孩子一起玩起来。

如果孩子对中国历史还不太了解，或者对历史还没有兴趣，甚至抵触历史，那这套书很适合当做一道“历史”的开胃菜，帮孩子拉开一道走进历史的口子 ，可以自主阅读的孩子就可以开始读，喜欢的朋友，可以点击下方链接购买：