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据说,越来越多的北京家长开始放弃鸡娃了?

三个妈妈六个娃  · 育儿  · 1 月前

文 | 吉米妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID:pkumum



过了端午,离期末就不远了。

这段时间,很多小学都逐渐进入复习状态了。

所以接下来的这段日子,估计好多孩子都要为期末忙乎一阵儿了。 

毕竟,临阵磨枪不亮也光。

当然,那些平时就学得很扎实的孩子,也不用刻意磨枪。

因为本来就很光了。


也有一些孩子,不是期末这段时间,才忙起来的。

平时的安排也很紧密。

比如,前段时间,一个海淀三年级小学生的周末安排就在网上火出了圈。

我仔细看了一下这孩子周末干的那些事儿。

嘿!还真不少。



说得再具体一点,这个孩子的周末安排其实是从周五下午开始的。

三点多放学后,回家稍作休整就开始上课。


周五:

3:30-4:30,一小时外教网课

5:10-6:10,公共演讲课

7:00-8:30,思辨课

8:30稍作休息后,用剩余时间完成全部周末作业。


周六:

上午:一对二的英语课,备考PET

下午:

一节书法

一节奥数,差不多4:30结束。

晚饭后的时间孩子可以自由支配,可以看电影,玩密室或者去游乐场等。


周日:

早上 8:30-9:30 一节编程。

之后是去博物馆或者看展等各种研学活动。

晚上,两个小时的游泳课。

洗干净以后,回家睡觉。

一个“充实又快乐”的周末就这样结束了。


孩子妈妈把这个安排发到网上以后。

引发了一众网友的热议。

点赞量最高的评论是“可能年纪大了,看不了这么高强度的视频。”

还有人说“我睡午觉的时间,这孩子上了三个兴趣班。”

“看得我都焦虑了,不想让我孩子的周末这么过。”

当然也有人说,这种强度的安排挺正常的,很多孩子的周末比这安排得还紧密。


我把这个视频甩给了一位我认识的海淀妈妈。

她看了看说,这个妈妈的安排真的不算太卷的。


因为这个孩子上的那些课里面,只有英语和数学是学科类的。

其他的都是兴趣爱好之类的。

比起那些用各种学科把孩子周末填满的,这就还算宽松的了。

要不说还得是海淀妈,把这些情况掌握得门清儿。

其实,可能不光北京、海淀如此。

无论在什么地方,妈妈都大致可以分为三种:鸡娃的、半佛半鸡的、全佛的。


前些年,大家都挺鸡的。

但,这两年,风向好像逐渐在变。

更多人是在躺平和鸡娃之间不停做仰卧起坐。



其实,很多人心里可能都很纠结,现在的形势,真的还有必要让孩子学那么多么?


目前的形势,
真的还有必要“鸡娃”么?

今年,北京的小升初,风云突变,各种政策连番出台。

打得家长们措手不及。

特别是那些卯着劲给孩子攒简历的家长。


在临近关口才突然发现,花了几年时间给孩子取得的各种成绩、证书、荣誉,可能都用不上了。

因为基本没有DZ了,也没有所谓的掐尖儿了。

大家都实现“阳光普照”了。


在这个过程里,可能有很多家长会觉得意难平。

之前几年的辛苦和努力都白费了。

事情都有两面性,看你站在哪个角度。

从长远看,比如以后不管哪所学校,都能逐渐实现大致的生源均衡了。

不管是牛校还是普校,都有学神、学霸,也有学酥、学渣。

这样“自然”的生长环境,也许更利于孩子的身心健康成长——

看,学习这事儿学得好正常,学不好也正常。


所以,我最终想说什么呢?

我想说的是,上面的那个问题。

目前的形势下,究竟还有没有必要让孩子学那么多?

这可能还要分情况来看。


1、如果是孩子喜欢的,

其实多学点也没啥不行


回到开头说的那个海淀孩子的安排。

在那个视频里,孩子妈妈说,现在所有的课程都是孩子自己想上的。

那我觉得就没啥问题。


只要是孩子自己想上的,其实对他来说,可能就是兴趣。

比如思辨课,小张也一直在上,用他的话说,觉得还挺有意思的
只要孩子不觉得累,学一学也是一种素质培养

2、如果是为了给孩子升学攒简历,

其实可以停一停了


今年的小升初不看简历了。

我看新闻里说,有的学校为了响应政策。

还专门在校门口放了碎纸机。


所以,如果给孩子上各种课外班、兴趣班,只是想让孩子小升初的简历看起来更漂亮。

我觉得倒是可是停一停了,因为这种努力最后可能也是竹篮打水一场空。

今年是这种形势,以后是不是这个趋势?谁都说不好。

但至少目前来看,这可能也是未来的一个风向。



 “鸡娃”没前途
我们是不是可以躺平了?

据说,今年北京小升初的变化。

让很多家长彻底躺平了。

不仅是小升初,这两年的很多变化似乎都在说明一件事儿,鸡娃无用。


首先,即使把孩子一路鸡进了985、211。
到最后,在人才济济的就业市场,TA可能也只是沙漠的一粒沙。

想找到一份满意的工作,也不是一件容易的事儿。

前几天还看到,一个从斯坦福毕业的物理学博士报考了乡镇的公务员。

OMG,不是我不明白,是这世界变化快。

另外,AI飞速发展,人工智能不断迭代。

人类积累的那点知识,在智能机器人面前,似乎不值一提。

所以,拼命鸡娃到底还有什么意义?

关于这个问题,其实我也没什么更好的答案。

但我觉得因为这些原因,就彻底躺平,让孩子放任自流似乎也不是什么良策。

凡事都不能极左也不能极右。

在看不清未来方向的时候,最好的办法或许就是边走边看。

当下这种形式,我们能做的或许是下面这3件事儿。


1、该学还是学

会学习是一种不过时的能力


无论政策怎么变,也无论时代怎么发展。

未来需要的依然是会学习的人。

让孩子学习语数外等各种学科,除了学习知识以外,也是在让TA们学会怎样学习。

只有会学习,能终身学习的人,在未来才能跟上时代变化,不断迭代自己的知识体系。



2、不卷也不躺,

给孩子选择少而精的兴趣进行培养


我一直都不是一个特别鸡娃的人。

这两年就变得更加佛系。


对于小张和吉米,我的原则是不彻底躺平,但也不过度鸡娃。


对于他俩的学习,我的想法是,根据他们各自的特点,建立自己的优势科目,极致扬长,适当补短。

对于他俩的兴趣,我现在也逐渐奉行少而精的原则,选择他们最喜欢的兴趣,进行长线培养。不那么感兴趣的就可以适当舍弃。

非常喜欢画画的吉米

相对于“广撒网,多捞鱼”,这样可能更有性价比。


3、不过分消耗孩子能量,给童年适当留白


无论是小张还是吉米。

我都会在每周留出一部分时间,归他们自己支配。

这个时间不会安排学习,也不安排兴趣班。

干什么完全由他们自己决定。


可以和朋友玩,也可以做自己喜欢做的事儿。

甚至可以无所事事。

无论是学习还是兴趣班,其实这些都是有秩序的活动。

既然有秩序,就要有规则需要遵守,有目标需要实现。

孩子是不能完全放松的,总有一根弦是绷着的。


所以,除了这些有秩序的活动,还需要一些无秩序的活动让孩子来彻底放松身心。


最近热衷钓鱼的小张

说得艺术一点,就是给孩子生命“留白”。

在没有功利性目的探索里,孩子才能逐渐找到自己真正喜欢什么,热爱什么。

所以,把小学阶段的时间不安排那么满。

也是不想在起跑阶段过渡消耗孩子的能量。


总之,想在不确定的时代,不被过度裹挟。

保持适当清醒,不那么容易做到。

但我们可以一起加油努力。


-END-
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