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因作业未达标，老师给学生戴面具拍照发群

微行动联盟  · 教育  · 2 天前

主要观点总结

本文讨论了一名家长对教师让学生戴滑稽面具并拍照发至家长群的行为的争议。家长质疑此举伤害学生的自尊，而教师则是出于管理学生、使其认真对待作业的考虑采取这种方式。文章讨论了教育方式下学生自尊心的差异以及应试教育下对成绩评价的单一性问题。

关键观点总结

关键观点1: 教师让学生戴面具拍照的初衷

教师可能为了警醒对待作业不够认真的学生，采用戴面具这种有趣且避免直接让家长尴尬的方式。

关键观点2: 家长对教师行为的反应和质疑

家长认为此举伤害学生自尊，质疑教师的管理方式是否恰当。

关键观点3: 教育方式的争议

文章讨论了在当前教育环境下，教师如何管理学生，采用何种方式迫使学生认真对待作业的问题。

关键观点4: 学生自尊心的差异

文章提到在这种教育方式下，差生的自尊心可能比好学生更为强大，同样的教育方式对不同学生的影响不同。

关键观点5: 对成绩评价的多元思考

文章指出，成绩不应是评价学生的唯一标准，应试教育下过分看重分数可能会导致对学生评价的片面。


正文

一名家长在网络上表达了对教师行为的不满，起因是学生的作业未达到标准，老师竟让学生戴上滑稽的面具并拍照，随后将照片发至家长群。这一举动激起了家长的愤怒，她反问：难道成绩稍差的学生就不配拥有自尊吗？

要评判此事的对错，关键在于探究老师此举的初衷。不难推测，这位可能是年轻的教师，特意购买了滑稽面具，意图以此种方式警醒那些对待作业不够认真的学生。而拍照并戴上面具，一方面是为了增加趣味性，另一方面也是为了避免直接让家长在公众场合尴尬。

有家长提出疑问，既然目的是避免家长难堪，为何还要将照片发到群里？其实，若非没有其他更合适的方式，老师也不会愿意自掏腰包购买这些面具。在这个教育环境愈发严格的时代，老师管理学生变得异常艰难。中学生往往难以理解学习对未来命运的改变，即便老师苦口婆心，他们也可能置若罔闻。因此，老师只能采取较为原始的方法，迫使学生即便不愿学习，也必须完成作业。

而让学生害怕，是达到这一目的的有效手段。但在如今打骂学生被禁止的背景下，老师只能采用可能伤害学生自尊的方式，如罚站或戴搞怪面具等，这些都是对学生的“区别对待”。只要其中有一个学生因感到羞愧而在下次认真对待作业，老师的努力就没有白费。

至于将戴面具的照片发到家长群，是为了让家长通过孩子的身形特征辨认出自家孩子是否未完成作业。这种方式相较于直接点名或拍照，虽然稍显柔和，但仍会让部分家长感到面子受损。然而，即便家长是被动参与，也能在一定程度上起到教育作用。

高考被视为人生的分水岭，但高考之后，分数不再是衡量人的唯一标准。家长或许只能通过打骂来让孩子害怕，从而使其认真对待作业。但老师失去了传统的惩罚手段，只能采用这种较为复杂的方式来达到教育目的。

差生是否有自尊？当然有。但在这种教育方式下，差生的自尊心可能比好学生更为强大。同样的教育方式对差生可能只是短暂的困扰，但对好学生可能会造成长期的负面影响，甚至导致厌学。

高考前，我们用分数来区分好生与差生，但高考后，即便在大学这个相对自由的环境中，成绩也不再是衡量人的唯一标准。应试教育下，分数被过分看重，但笔者认为，成绩优异的学生固然值得称赞，但家长和老师也不必将成绩较差的学生贬得一无是处。做错了题的学生并不代表他们做错了人，他们的未来同样可能充满精彩。

▍资料来源：网络

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