26QS引入新指标！利好英国院校和留学生（微信文章未删减版）

主要观点总结

文章主要介绍了QS世界大学排名在2026年引入的新指标“国际学生多样性”，并分析了其对不同国家和地区高校的影响。文章还讨论了这一新指标对英国院校可能带来的好处，以及其对留学生申请学校和奖学金等方面的影响。

关键观点总结

关键观点1: QS排名引入新指标‘国际学生多样性’

QS世界大学排名在2026年计划引入新的指标，名为‘国际学生多样性’，旨在衡量高校国际学生群体的规模和吸引来自不同国家和背景的学生程度。

关键观点2: 新指标对英国院校有利

由于英国高校在国际学生多样性方面相对更加重视，因此在新的QS排名中可能会获得更高的排名。

关键观点3: 新指标可能增加留学竞争压力

学校为了稳定或扩大招生，可能会更加争气地应对各项排名指标，这可能会增加留学生的申请压力。

关键观点4: 学校和专业选择建议

留学生需要早做准备，提前申请，并通过提升专业能力和准备高质量的作品集来提升竞争力。同时，也要关注学校的招生政策，了解不同学校的申请要求和特点。

正文

常被作为择校参考的QS排名，其官方网站公布2026QS世界大学排名会引入新的指标——“国际学生多样性（International Student Diversity）”

support.qs.com

从大学的角度出发，随便一个指标的变动会导致不少学校名次的动荡。例如：

2023年，USNews调整了近20%的指标权重，导致不少私立大学名次骤降，甚至从前30掉到50左右，而公立大学名次则纷纷上调。

也是在同一年，QS新增了“可持续性”新指标，帝国理工学院（IC）随后又是开学院又是开专业，把这个指标的得分将近打满，比牛剑高了10多分！于是在2025最新榜单中，IC的总排名中直接超越牛剑，成为英国榜首。

因此，26QS引进的新指标对我们未来留学择校有何影响是我们接下来要搞清楚的：

新指标：国际学生多样性

2026 Ranking Cycle-Changes显示，在2026年QS世界大学排名中，计划新增的指标为 ——“国际学生多样性（International Student Diversity）”。

2026 QS世界大学排名指标变动

（图片文字机翻，仅供参考）

国际学生多样性指标代表：

国际学生与总学生的比例以及这些学生来自的国籍的多样性。

该指标是国际学生比例(ISD)指标的演变，其目的不仅是衡量机构国际学生群体的规模，还衡量该机构在吸引来自不同国家和背景的学生方面的成功程度。

简而言之，它是“国际学生比例”指标的演变，衡量的是留学生国籍的多样性。

不过需要注意的是，“国际学生多样性”是个非加权指标，占比为0%。目前初定的QS排名评分指标占比如下：

学术声誉：占比30%；
单位教员论文引用数：占比20%；
雇主声誉：占比15%；
就业成果：占比5%；
国际教师比例：占比5%；
国际研究网络：占比5%；
国际学生比例：占比5%；
国际学生多样性：占比0%；
师生比例：占比10%；
可持续性：占比5%；

2026 QS世界大学排名指标及占比

作为新引入的考核指标，虽然当前占比为0%，具体的占比可能会在26QS中体现，但未来的发展趋势与之前新增的“可持续性”指标相似，后续存在提升占比的可能性。（当然提升的额度应该不会像学术产出那么夸张

总之，“国际学生多样性”，意味着QS排名官方对留学生这个维度更加关注了。

新指标利好英国院校

为什么单说利好英国院校，因为从全球教育市场来看，英国大学本身相对更侧重国际学生多样性。

在25QS的国际学生比率指标排名中，前50里英国院校上榜数量最多，共有16所。且满足100分的，足有8所，包括大家熟悉的伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、伦敦城市大学、圣安德鲁斯大学、格林威治大学、东伦敦大学、威斯敏斯特大学、赫特福德大学。

伦敦大学学院拥有50%的国际生，来自150+国籍的学生

图源：伦敦大学学院官网

再看其它国家。虽然美国一直以来都是国际学生的首选目的地，部分顶尖高校（如哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等）仍然能够吸引来自全球各地的学生，但近年来受签证政策等因素影响，国际学生数量和多样性有所下降。

帕森斯设计学院35%的国际生比例

图源：帕森斯设计学院官网

澳洲高校这两年在排名、招生上都表现不错，但国际学生来源国相对集中在中国、印度、尼泊尔，在多样性上略显劣势。

按国籍国划分，于2023年-2024.6.30期间递交的学生签证申请数目

图源：澳洲移民局

亚洲高校如新加坡国立大学和南洋理工的国际学生比例普遍超过20%，香港大学、香港科技大学等港校国际学生比例接近30%，近年来也在积极吸引来自欧美和非洲的学生，但受到地缘限制的制约，整体比例仍然较低。

香港大学学生多元化和国际性数据

图源：香港大学官网

综上来看，如果26QS在“国际学生多样性”的指标基础上继续做变动，那么英国院校的排名或许真的会上涨，相应的英国留子们不管是回国落户、就业，身价也水涨船高了。

会增加26fall竞争压力吗

QS和院校一直是互利互惠的关系，学校为了能稳定甚至扩大招生，在各项排名指标上一定会更加争气，做出成绩。

就拿英国来说，在2023年，英国国际高等教育委员会IHEC就呼吁，“大学国际化”应成为英国下一个高等教育战略的核心部分。为了能吸引更多国际生，英国拓展招生市场，借助“伊拉斯谟项目”等促进作用，吸引大量欧洲学生。

图源：circabc.europa.eu

同时加大对国际生的资助力度，设立奖学金和学费减免政策。像伦敦艺术大学国际研究生奖学金由以前的每人5000英镑变成每人7000英镑；拉夫堡大学与英国文化协会合作，专门为中国、巴基斯坦和土耳其的学生开设优秀奖学金，提供金额为18000英镑（16.4W元），以部分学费减免的形式颁发。

伦艺官网国际研究生奖学金

此外为了提升教育竞争力，也开设了满足国际生需求的课程，比如在艺术设计方面，帝国理工新增清洁技术创新硕士课程；布里斯托大学新增用户体验设计、数字媒体专业；UCL围绕全球热门的大数据、计算机等学科领域新增艺术与科技......

康石石学生英国院校offer（部分）

以上是院校为了增加国际学生多样性所做出的积极的一面，但我们辩证地看，学校也会为了国际多样性而平衡各个国家的招生份额。

中国、印度学生作为主流留学国家人数大头，英国可能会直接在申请难度、签证上卡人，像去年英国宣布“授课型硕士课程的国际学生的家属不能使用陪读签证前往英国”的政策”一出，印度学生申请2024Fall入读英国硕士的人数出现了显著的下降。

按照这个趋势，明年申请英国的26fall们需要带着申请可能会更加严峻的心态，提前做出对策，提升竞争力才是王道。

至于如何提升竞争力，一是时间规划方面，英国院校通常采取“先到先得”的政策，早准备早申请意味着更高的录取概率和更好的奖学金机会。

二是专业能力，海外院校对“分数”卡得没那么死，同学们需要依靠作品集来强调自己的专业能力。尤其像艺术类院校，作品集更是敲门砖，在设计调研、项目内容、项目逻辑、排版上都要清晰呈现，让审核老师一眼能get到。

康石石学生G同学作品集截图获UCL 人机交互 MA offer

最后，在准备作品集的同时，也尽可能地让每个项目“物尽其用”，用于投奖、申请专利，体现自己在学术和实践方面的能力。以上，就是今日分享，祝愿各位同学申请顺利，如果还有关于其他艺术留学、保研、申博、就业的问题，也欢迎通过以下方式向我咨询：

长按下方二维码即可