主要观点总结
本文报道了关于高考改革和新的考试制度的新闻。根据教育部的通知，介绍了关于高考的改革和实施的细节。还提到未来的趋势和预测，包括高考报名人数的增长和考试制度的进一步改革。
关键观点总结
关键观点1: 高考改革进展及新政策实施
教育部宣布了关于高考改革的新政策，包括统考时间和科目的安排以及新高考模式的细节。
关键观点2: 新高考模式介绍
介绍了新的高考模式“3+1+2”的具体含义和实施方式。
关键观点3: 高考报名人数预测
人口专家预测，由于多种因素，包括出生人口增长、普通高中录取比例提高以及复读生人数增加，未来高考报名人数将持续上升。
关键观点4: 深化考试招生改革的方向
教育部强调要完善拔尖创新人才选拔与监督机制，优化考核评价办法，探索多维度评价方式，选拔具有创新潜质的优秀学生。
关键观点5: 考试招生培训和志愿填报的要求
教育部对考试招生培训和志愿填报做出了明确规定和要求，强调不得组织或参与任何形式的考试招生培训活动和有偿志愿填报服务。
正文
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2月19日，《中国经营报》记者从教育部获悉，2025年高考全国统考时间确定，将于6月7日、8日举行。教育部在日前印发的《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》中强调，各地各高校要严格做好考试组织工作，积极推进技术赋能考务工作，严密防范和打击考试舞弊，完善监测预警体系，强化信息共享与风险共研，全面提升应急处突能力，及时协调处置各类涉考突发事件，全力保障高考组织安全平稳。今年，我国将继续稳步推进高考综合改革，第五批新高考即将落地。2025年，山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏8个省份将不再分文理科，正式实施“3+1+2”模式。其中，“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指首选科目，考生在物理、历史两门选择性考试科目中选择1门；“2”是指再选科目，考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中选择2门。按照要求，统考科目采用全国统一试卷，选考科目由各省自行组织命题。教育部指出，各地要进一步深化高中育人方式改革，加强学生发展指导和选科指导，引导学生根据国家发展需要及自身兴趣特长合理选科选考。据了解，此前全国已有21个省份分四批实施新高考。至2025年，我国稳健推进十余年的新一轮高考综合改革将迎来阶段性成果。教育改革是教育发展的内生动力。2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了新一轮考试招生制度改革。这是我国自恢复高考以来最系统、最全面的一次考试招生制度改革。十余年来，教育部相继出台了一系列考试招生改革文件和配套政策，分五批指导29个省份推行高考综合改革，基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，健全了促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。在此背景下，“一考定终身”“唯分数论”等顽疾正逐步被破除。“新高考的重要价值在于破除‘一考定终身’，扩大学生的选择权。总体来看，无论是此前的‘3+3’模式，还是现在的‘3+1+2’模式，都扩大了学生的学科选择权，引导学生依据自身学科兴趣选择组合。”21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受《中国经营报》记者采访时表示。人口专家预测，2025年高考报名人数或将继续上升。官方数据显示，2024年全国高考报名人数达到1342万人，较上年增加51万人。人口学者何亚福对记者分析，2025年的高中毕业生主要为2007年出生人口。尽管2007年出生人口数量并不算突出，但近年来普通高中录取比例持续提高，加之复读生人数不断增加，因此今年高考报名人数很可能继续增长。国家统计局数据显示，2007年我国出生人口为1594万人，略高于2006年的1584万人。近年来，我国高考报名人数持续呈上升趋势。2018年，全国高考报名人数达975万人，创2010年以来新高。此后第二年，该数据突破千万，并逐年攀升至2024年的1342万人。何亚福对记者表示：“高考报名人数不仅取决于出生人口，还与普通高中录取比例、复读生比例以及统计口径密切相关。按当前趋势来看，未来近十年高考报名人数总体将持续走高。”记者注意到，在持续深化考试招生改革方面，今年教育部强调要完善拔尖创新人才选拔与监督机制，统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等试点项目，建立健全选拔、培养、评价一体化机制。相关高校需进一步优化考核评价办法，探索多维度评价方式，选拔具有创新潜质的优秀学生。在考试招生培训及志愿填报方面，教育部要求，各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员，以及高校、高中阶段学校及其教师，不得组织或参与任何形式的考试招生培训活动和有偿志愿填报服务；不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训、咨询或广告宣传活动；不得向考生及家长宣传推介相关机构或个人的活动。![]()
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