“是是是，都怪我想得不周到！又把博士生师弟，当作科学家来看了……” 这话听起来有点无奈，可背后藏着的全是咱博士生在科研里摸爬滚打的酸甜苦辣，满满的都是槽点。
那天，实验室新来了个师弟，看着那朝气蓬勃的模样，眼里闪着对科研的憧憬，像极了当初刚踏入这扇门的我，觉得科研就是一场马上能大显身手的冒险。我呢，本着 “老带新” 的精神，打算给他传授点经验。
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实验室有个重要项目，进度正紧锣密鼓地推进着。我想着让师弟先从基础数据收集干起，这活儿虽说简单，可也得认真仔细。结果没几天，问题就来了。我去检查师弟收集的数据，好家伙，漏洞百出。温度数据小数点错位，样本编号也乱得一塌糊涂。我耐着性子跟他指出问题，他挠挠头，一脸无辜地说：“哎呀，我想着后面反正要分析，这些小细节应该影响不大吧。” 我当时就傻眼了，合着他还没明白科研的严谨性。我只能苦口婆心地跟他解释：“师弟啊，科研就像搭积木，每一块都得严丝合缝，不然这楼迟早得塌。”
后来做实验，师弟更是状况不断。有一回要用精密仪器，我千叮咛万嘱咐，一定要严格按照操作流程来。可他倒好，一上手就急急忙忙地按按钮，完全不顾顺序。仪器 “滴滴” 作响，发出警报，师弟还一脸茫然。我赶忙冲过去补救，心里那叫一个气：“你这哪像个做科研的，简直是来‘捣乱’的。” 师弟还嘟囔着：“我以为和玩游戏差不多，多按几次总能对。” 我长叹一口气，“是是是，都怪我想得不周到！又把博士生师弟，当作科学家来看了。”
在这科研的道路上，本以为博士生都有了严谨的科研素养，可现实却总给我 “惊喜”。不过想想，大家都是从青涩懵懂过来的，谁还没在科研的坑里摔过跤呢。只是这过程，真的让人又好气又好笑，也让我们在自嘲中，继续咬着牙在科研这条满是荆棘的路上前行，盼着哪天能真正从 “小白” 蜕变成为能独当一面的科研人。
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