教育部答复！积极设置这类专业

河南省教育厅 · 职业女性教育 · 7 小时前

主要观点总结

教育部回应了关于以劳动教育助力银发经济的建议，加强银发经济相关专业建设，并将劳动教育与相关专业课程相结合。指导职业学校设置养老服务相关专业，扩大教学资源覆盖面，研制相关教学标准，明确劳动教育课程为公共基础必修课程。

关键观点总结

关键观点1: 加强银发经济相关专业建设

教育部大力加强银发经济相关专业建设，包括智慧健康养老服务、老年人服务与管理等15个相关专业，并扩大了相关专业的布点数量。

关键观点2: 丰富课程和教材资源供给

组织建设职业教育国家在线精品课程和规划教材，优质课程上线国家职业教育智慧教育平台，扩大优质教学资源覆盖面。

关键观点3: 研制养老服务相关专业教学标准

明确要求将劳动教育课程列为公共基础必修课程，结合实习实训强化劳动教育，弘扬劳动精神，注重学生职业能力和职业精神的培养。

正文

近日，教育部网站发布了《对十四届全国人大二次会议第0516号建议的答复》，回复了委员“关于以劳动教育助力银发经济的建议”，其中提到教育部大力加强银发经济相关专业建设，将劳动教育与相关专业课程相结合。

一是指导职业学校根据区域发展和社会需求，积极设置养老服务相关专业。目前，《职业教育专业目录》设有智慧健康养老服务、老年人服务与管理、护理、社区康复、医养照护与管理、现代家政服务与管理等15个中职、高职专科、职业本科相关专业。2023年，中职相关专业布点1700余个；高职专科布点1600余个；职业本科布点9个。

二是丰富养老服务相关课程和教材资源供给。组织建设“老年照护”“老年护理学”“老年人能力评估”等一批职业教育国家在线精品课程，组织开发《老年康复适宜技术》《老年人心理护理》等一批“十四五”首批职业教育国家规划教材，“失智失能健康照护”“老年健康照护与促进”等一批优质课程上线国家职业教育智慧教育平台，不断扩大优质教学资源覆盖面，为培养相关人才提供资源保障。

三是研制养老服务相关专业教学标准，明确要求将劳动教育课程列为公共基础必修课程。《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）明确要求结合实习实训强化劳动教育，明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，规定专业（技能）课程设置要与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。