行动学习的价值

著名教学专家、实战派领导力专家、行动学习专家田俊国老师对行动学习的定义是：行动学习就是利用一套行之有效的流程和工具，将散落在不同个体脑海中的关于同一个问题的经验和知识加以萃取和整合，这个萃取和整合的过程和结果能够让组织和所有参与者从中受益。

行动学习被普遍认为可以在三个领域发挥很大的价值：

1、用行动学习的方式培养人和发展领导力；

2、用行动学习的方式提升团队凝聚力；

3、用行动学习的方式解决业务实际问题。

田俊国老师主张基于建构主义的思想方法，用行动学习教行动学习，在实战中学习。他将多年来倾心总结的行动学习方法浓缩为3天的知识盛宴，将于2024年10月19日至10月22日举办《玩转行动学习》公开课培训，用三天两晚的时间，讲透行动学习。欢迎参加！

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行动学习金句选摘

没有流程规则的头脑风暴类似于狗吵架。
你可以没有答案，但是你不能没有找答案的框架和方法。
行动学习的过程就是交替使用发散思维和收敛思维。
团队思维节拍器，个人智慧碰撞机。
收集碎片找规律，利用规律解难题。
五星教学是有答案的行动学习，行动学习是没有答案的五星教学。
知识只是过渡，行动才是学习。
带套路的行为才是可复制的行为。
个体的收益在过程中体现，组织的收益在结果中体现。
行动学习就是将每一个人的算法和数据进行互相交换的过程。
组织在teamwork的场景下，不能有效地形成合力，就一定会相
互消耗，没有中间态。
行动是为了积累数据，学习是为了升级算法。
所有的发散都是有条件的发散，所有的收敛都是有标准的收敛。
3153和ORID是行动学习工具中的面粉，是最原子级的两个工具。
行动学习五大应用：认知迭代、解决问题、岗位培训、经验萃取、文化变革。
借术悟道，以道驭术。

《玩转行动学习》课程大纲

第1单元行动学习初体验

1、行动学习实战

在汽车上学习驾驶，在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳。行动学习是实践性极强的技能，学习从体验开始。用行动学习的方式学习行动学习，体悟行动学习。

你对行动学习的印象是什么；
行动学习从问题开始；
行动学习最小研讨单元详解；
行动学习的方法过程复盘；
学员对行动学习方法的感悟；
用行动学习化解尴尬。

2、行动学习为什么有效

行动学习之所以有效，是因为它满足了各参与者的诉求，暗合了团队思维与个体认知的规律。只有深刻理解了行动学习背后的认知心理学、社会心理学和教育心理学机理，才能举一反三，灵活运用。我们在通过第一单元的行动学习初体验之后，重点探讨行动学习的团队思考过程及其机理。

行动学习的心理学基础；
让参与者有参与感、成就感、尊重感；
用建构主义剖析行动学习；
行动学习项目的五大关键成功要素；
解决真实问题的实际价值；
行动学习对组织的价值是什么；
行动学习对个人的价值是什么；
如何做才能更有效。

第2单元行动学习原理解析

1、行动学习完整过程解析

常用的行动学习方法有数十种。尽管每种方法各有特点，但各种方法背后的团队思维和认知规律却很相似。老师学员一起深度剖析常用工具背后的团队思维和认知规律，让学员从“解剖青蛙”中深度理解行动学习。

一起来玩青蛙跳；
典型的行动学习解剖；
团队注意力焦点分析；
左脑模式和右脑模式；
行动学习中的发散和收敛；
行动学习的思维模型。

2、库柏的体验学习圈：

深度思考，野蛮关联；
改变在三驾马车循环转动中发生；
所有的挑战都是让老师学生思维打通的机会；
循环起来：要带着套路去实践，再通过复盘升级套路；
注意学员自我实现的诉求，激发参与者的创造力；
行动学习过程引发了参与者什么样的思考；
行动学习激发了群体思考的哪些优势；
给参与者什么样的体验；
无论过程如何设计，要让学员处于学习态上；
五星教学是有答案的行动学习，行动学习是没有答案的五星教学。

第3单元行动学习的五大应用

1、行动学习的五大应用

行动学习被普遍认为可以发展领导力、提升团队凝聚力和解决业务实际问题三个方面应用。不同领域应用学习的目的不同，策略也略有不同。

用行动学习发展领导力；
组织快速学习与决策，快速解决业务实际问题；
群策群力推动变革；
情感是团队达成共识的基础，最易被忽略；
用行动学习帮助我们做职业发展愿景；
六种典型行动学习应用策略异同；
行动学习与团队工作；
信手拈来的微行动学习；
法无定法，式无定式。因时利导，兆于变化；
人们因为相同而走在一起，因为相异而彼此受益。

2、融会贯通

用行动学习发展领导力；
解决问题的关键是什么？
行动学习是挑战领导和老师的权威？
习惯不能被消除，只能被替换；
节律会制造和谐，思维会同频共振；
有节奏地发散和收敛，将学员思维引向更深处；
工具是钻头，思维是孔，浅层次的思考无法让我们有所改变；
营造场域，让大脑神经元自由恋爱。

第4单元如何做才更有效

1、行动学习落地

只有学员将所学内容和自身的经历经验深度结合，知识才能有效转化成为技能。重点引导学员将行动学习与自己的知识体系和工作环境进行关联，通过用“行动学习”的方式来推动行动学习落地，并制定每个学员自己的巩固强化计划。

认知、情感、行为有哪些增量？
行动目标与关键成功要素；
应用平衡轮制定个人刻意练习计划；
组建互助小组，强化任务分配；
教练技术所有工具均可用于行动学习；
有了经验就提炼、升华，与理论关联；
学了理论就落地复制，指导实践。

2、知行合一

行动学习的真谛在于跨脑关联；
行动学习融会贯通的标志是野蛮关联；
舒适区、学习区、惶恐区三者之间的关系；
昨天的诗和远方是今天的苟且；
掌握后再用，还是用了之后才能真正掌握？
不要轻易放过每一段经历；
积极而持久的改变一定是由内而外的；
行动学习的工具可根据目标按不同的方式杂交组合。

第5单元应用行动学习萃取组织经验

1、行动学习萃取组织经验要点

传统经验分享三宗罪；
确认真实业务问题；
收集经验碎片：故事会；
SCORE法结构化收集素材；
提炼核心要素；
应用平衡轮制定落地计划；
有业务问题即可启动行动学习。

2、行动学习是一种工作方式

第6单元行动学习项目设计要领

1、工作中应用行动学习

推进既定业务策略；
获取一线业务反馈；
解决业务实际问题；
培养和发现人才；
展示个人魅力和自我塑造；

2、行动学习的方案设计

3、如何在组织内推广行动学习？

4、个人行动计划

导师介绍

田俊国

著名教学专家

著名实战派领导力专家

用友集团原副总裁

用友大学原校长

易明教育创始人

畅销书作者

田俊国老师以“活着就是淡定地促人觉醒”为使命，致力于促人深度觉醒、立体精进：深度觉醒是格局、模式和效能相辅相成地提升；立体精进是心智、心性、习性三位一体地改变。

在传统国学、现代心理学、教育学和脑科学等领域造诣深厚，推崇以学员为中心、输入与转化并重的建构主义教学；上万名学员从中受益，并为“人生可以分为遇到田老师之前和遇到田老师之后”背书。

已出版13本业内畅销书，成名作《上接战略下接绩效：培训就该这样搞》是培训界必读书目，2023年新出版《非凡心力:五大维度重塑自己》《卓越关系:五步提升人际连接力》奠定全人心智成长领域专家地位。

适合对象

高等院校、职业院校、中小学一线教师和教学管理者；企事业单位各级培训管理者、内训师；社会培训师、职业讲师、教练等；企事业单位各级领导者；以及准备从事教学与培训工作转型的各界人士。

往期学员感言（点击跳转阅读）：

《行动学习做不好，是因为你不懂的“学、不、多、重、守”》

《行动学习：发散聚敛，循环往复，以至无穷》

《行动学习要让意识搭台潜意识唱戏》

报名说明

时间安排

2024年10月19日—10月22日共三天两晚

上课须知

08:30 - 12:00 上午课程

14:00 - 17:00 下午课程

18:30 - 21:00 晚课课程

（最后一天课程下午五点结束）

授课形式

建构主义学习设计(Constructivist Learning Design，CLD)

讲授+行动学习体验+小组讨论＋互动分享

上课地点

北京（具体地址将在报名后通知）

学习投资

7500元/人（不含交通、食宿）

注：四天三晚版的专家型导师特训营课程学费为10950元/人（不含交通、食宿）

转账信息

公司名称：北京易明教育咨询有限公司

开户行：中国建设银行股份有限公司北京中关村软件园支行

账号：11050188380000003046

报名联系人

原老师 18622301749（微信同号）

蔡老师 13427974174（微信同号

【10月19日】田俊国老师线下公开课《玩转行动学习》正在热招中!

《行动学习做不好，是因为你不懂的“学、不、多、重、守”》

《行动学习：发散聚敛，循环往复，以至无穷》