用英语“讲古”！漳州二中，cool~

主要观点总结

闽南师范大学附属中学（漳州二中）举行了一场别开生面的“用英语讲闽南文化故事”主题活动，以英语为桥梁，传承闽南文化，展现中华自信。活动通过创新的形式让传统文化焕发新活力，参赛选手们以流利的英语和生动的演绎，为传统文化注入新活力，并融合文化底蕴与时代气息。学校近年来着力打造英语教学特色，推出“英语+非遗”跨学科项目。该活动是学校在文化传承道路上的积极探索，旨在培养学生跨文化交流的能力，让他们成为传播中国传统文化特别是闽南文化的使者。

关键观点总结

关键观点1: 活动背景与目的

活动起源于闽南地区的传统艺术形式“讲古”，但此次创新地采用英语来讲述闽南文化故事，旨在让传统文化焕发新活力，并展现青少年在文化传承与创新中的责任担当。

关键观点2: 活动形式与内容

活动以“以英语为桥，传闽南文化，扬中华自信”为主题，参赛选手们通过流利的英语和生动的演绎，讲述了包括漳州南词的千年雅韵、八宝印泥的独特工艺、南靖土楼民歌的悠扬旋律以及漳州游神民俗中的热闹场景等故事。

关键观点3: 活动的推广与成果

活动得到了学校的高度重视和大力推广，共有222个学生参加，将推选优秀作品参加福建省省赛。学校还计划将积累的成果编成校本教材，用于进一步推动英语教学。

关键观点4: 活动的意义与影响

该活动不仅是一次语言学习的创新实践，更是对文化传承的一次积极探索。学校希望通过这种形式，培养学生跨文化交流的能力，让他们成为传播中国传统文化特别是闽南文化的使者，用文化自信照亮前行的道路，让世界更加了解中国，也让中国更好地走向世界。

正文