【巩固提升三大专项行动】校园防恐演练，我们在行动（微信文章未删减版）

主要观点总结

莲花县公安局南岭派出所参与南岭中心小学和南岭中心幼儿园的2025年度防恐演练。演练模拟了陌生人冒充家长被识破后持刀闯入学校情景，经过学校安保力量的阻拦和公安民警的及时介入，成功制服陌生人。此次演练旨在提高校园安保人员对入校登记、应急情况处置等流程的熟悉程度，保障学生安全。

演练基于真实情景，模拟陌生人冒充学生家长被拆穿后的情景。目的是提高校园安保人员的应急反应能力和熟悉处置流程，以保障学生的安全。

演练中，校园门卫拒绝了冒充家长的陌生人的进入请求，并触发报警系统。校园安保力量携带安保器械进行支援，确保学生安全。民警接到指令后迅速赶到现场，成功抓捕“陌生人”。整个演练流程实战化，旨在提高校园安保人员的应对能力。

此次防恐模拟演练使校园安保人员更加熟悉应急处理流程，增强了他们的安全意识。同时，通过演练，公安机关和校方之间的协作也得到了加强，为应对真实情况提供了宝贵的经验。

近期，莲花县公安局南岭派出所应南岭中心小学、南岭中心幼儿园邀请进行2025年度防恐演练，该演练基于真实情景下，模拟“陌生人”冒充学生家长被拆穿后，持刀准备突入学校，被校园安保力量阻拦，最后被公安民警及时介入处置。

“你好，我是学生家长，我来找我的小孩，你开一下门，让我进来.........”

“你好，麻烦你登记一下......”

“我不登记，你开不开门！”

由民警扮演的“陌生人”在被校园门卫拒绝后，立即抽出刀具，准备翻越校园大门，强闯校区，对学校的学生进行伤害。

学校保安见“陌生人”抽出刀具后，第一时间按响“一键报警”“一呼百应”等报警器材，及时向公安机关报告紧急情况。由学校老师、校工等校园工作人员组成的校园安保力量在听到“一呼百应”报警器报警的响声后，第一时间携带安保器械赶到门卫室进行支援，在确保自身安全的前提下，阻拦“陌生人”进入校园。

民警在收到对讲机里指挥中心传来的指令，以最快的速度赶至事发现场，及时介入处理，将“陌生人”进行抓捕、带离。

此次防恐模拟演练，以全流程、全要素、实战化为目标，最大程度的让校园安保力量熟悉入校登记、应急情况处置等流程，尽最大努力保护在校学生上学安全。

素材来源：莲花公安

责任编辑：刘炜钊、叶帅

一审：潘林

二审：雷宇

三审：曾政华

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