张雪峰“老师”被做了一次DID, 自媒体时代高考志愿填报的问题.（微信文章未删减版）

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今天，严格来说是昨天，在社群群友中讨论了一篇发表于华东师范大学学报（教育版）上的文章《自媒体的公共信号与高考志愿报录——基于“张雪峰新闻事件”的研究》。

读后，发现还挺有意思的。

通过双重差分DID识别后，我们可以发现，张雪峰老师的威力确实很大，他对某个专业的不推荐会直接影响到整个专业的生源，尤其是在那些短视频用户越多的地区更是直接造成了生源的断崖式下降。

同时，文章还发现，对于张雪峰老师推荐的专业，最低录取位次的上升效应并不明显。

下面就稍微看看文章主要内容，以及一些简单的图表：

本研究旨在探讨自媒体时代信息传播对高考志愿填报的影响。为实现此目的，作者们手工整理了90所“双一流”高校2019—2023年在各省份各专业的录取数据，并通过匹配各省份的一分一段表，将录取分数转化为具有可比性的录取位次。在此基础上，本研究聚焦于2023年发生的“张雪峰新闻学专业评论事件”，系统评估了自媒体传播所产生的公共信号效应。

通过严谨细致的量化分析，该文得出以下主要发现：

（1）该事件导致新闻传播学类专业的最低录取位次平均下降了15%。值得注意的是，各省份的情况呈现出明显的分化特征，例如，山东省的下降幅度超过30%，而福建省的下降幅度则不足5%。

（2）该效应的强度显著依赖于自媒体信息传播的浓度。具体而言，短视频受众比例较高的地区，该效应的体现更为显著。

（3）该效应呈现出明显的非对称性特征。“不推荐”专业（此处指新闻传播学类专业）的录取位次出现了显著下降，但“推荐”专业的录取位次上升效应并不明显，这表明公共信息在高考志愿填报过程中所发挥的主要作用在于帮助考生规避风险。

基于以上研究发现，本文提出以下政策建议：应加强对高考志愿填报相关言论的审慎管理与引导，针对不同地区实施差异化的信息监管策略，并致力于提高高考志愿信息市场的多元化供给，从而为考生提供更科学的志愿填报指导。

范子英,赵欣仪,韦佳妤.自媒体的公共信号与高考志愿报录——基于“张雪峰新闻事件”的研究[J].华东师范大学学报(教育科学版),2025,43(03):58-77.

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