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以DeepSeek为代表的“六小龙”让杭州成了今年第一个“网红城市”。但有人细数,广东才是AI新贵的集中籍贯地,除了DeepSeek创始人梁文锋,Kimi创始人杨植麟、影石Insta360的刘靖康、云鲸智能的张峻彬等科技新贵都是广东籍。这批90后AI创业者都成长于移动互联网崛起的时代浪潮,既敢折腾又能落地,一起创业,一起玩儿。王兴兴在机器人上春晚前还在邀请他的好兄弟李天驰,用自己研发的国产图形化编程给机器人写代码。90后AI朋友圈正作为重要力量,拉开AI科创时代的大幕。有人在创造AI工具,有人则试图“创造”创造AI的人。在AI人才遭到哄抢、人与AI开始共存的当下,90后科技创业者们,正以他们的创新和激情,重新定义AI时代的教育。幕布缓缓揭开了。
今年春节,AI大模型DeepSeek走进了普通人的日常生活,宇树科技的“秧歌”机器人穿着花棉袄登上春晚舞台。突然之间,所有人都在讨论人工智能。这无疑是一场有关国产人工智能的盛大演出。台上的戏一幕接着一幕上演,主角还在不断变化,谁也不知道下一幕又会有什么惊喜。
“偶像重新出现了,而他离我们如此之近”,李天驰说。他是编程猫的创始人,和王兴兴一样,两人都是90后的科技创业者,同时也是朋友。就在去年,编程猫还和宇树科技谈过合作,希望通过图形化编程控制机器人。
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大家同处于变革的浪潮中。作为一家少儿编程企业,今年是编程猫的第十年。也正是在这一年,编程猫正式转型为了人工智能教育企业。人工智能掀起的浪花,让所有人感受到了巨大的激励,更重要的是,信心回来了。
公司十周年之际,恰逢这场人工智能热潮。李天驰收到的邀请络绎不绝,他穿梭于各种行业大会和政策研讨会,见到了形形色色的人——投资人、二级市场的人,还有高校老师、政策制定者。无论在哪里,讨论的核心话题始终绕不开一个焦点:人工智能的未来究竟会是什么样子?
新的课程研发正在推进。前来咨询的学员变多了,家长们还是有些疑惑,如果人工智能这么厉害,学编程还有什么意义?与此同时,公立学校的老师和校长们也充满好奇,在编程教育之外,还能不能利用AI去解决教学管理或者行政事务的难题?
“人工智能的边界其实是没有被大多数人理解的,所以我们这样的企业,刚好要普及这个东西,我觉得我们自身是不能傲慢的。”编程猫的联合创始人孙悦说。
作为公司的一把手,李天驰鼓励每一位员工都使用AI。他相信,人工智能会以前所未有的方式提升效率,将人从繁琐的工作中解放出来。预计今年年底,编程猫会实现员工每周只上四天半的目标。另外。公司还将设立“00后智囊团”,提拔至少一位年薪百万的00后副总裁。因为在他看来,AI是属于年轻人的时代。
更令人振奋的是,最初那些畅想,如今正在逐渐变成现实。早在创业初期,李天驰和孙悦就构想,能不能打破以老师作为中心的知识传授模式,实现“让课主动找到学生”,做到千人千面。如今,借助AI大模型,这个梦想正加速实现。
在今天这个时代,我们无法抛开AI只聊编程。编程可以算是人工智能的基础。随着人工智能迅猛发展,“低成本、高质量、大规模”的教育模式会成为可能。具体到授课上,虚拟教室也会成为知识传授和启蒙的重要场所,借助AI技术,学生能够获得量身定制的教学,而老师们也可以将更多精力投入到情感连接中,去激发学生的兴趣和创造力。
杭州“六小龙”崛起,深圳也不甘示弱。新的舞台上,编程猫也在争取属于自己的漂亮演出。
从一开始,李天驰就怀揣着一种决心,想要把自己投入到时代的洪流中。
那是2015年,还在柏林工业大学留学的他,决定回国创业。新年前,他跟孙悦打了一通电话。两人是学计算机的同学,还一起拿过创业大赛冠军。正是在爱尔兰参加“互联网峰会”时,看到很多国外小朋友展示编程作品,他们萌生了做编程教育的念头。
那也是一个移动互联网飞速发展的年代。互联网行业对产业和人才的需求空前旺盛,编程是那个底层基础。整个社会都沉浸在“大众创业、万众创新”的热潮中,还差3个月就毕业了,但两人决定提前辍学回来,“好像刚好赶上了每一个绿灯”。
李天驰8岁就开始自学编程。中文系的父母管得宽松,也很支持孩子的兴趣。小时候玩电脑游戏的时候,比起研究打法,他更热衷于探索和修改规则。“当我发现小海龟能画出正方形,那种感觉太美妙了。”2015年回国后,李天驰的第一个学员就是他的弟弟,那年弟弟正好也8岁。
回到深圳,李天驰和孙悦租下了一间居民楼。“年轻时不知天高地厚”,他们度过了很长一段时间煮泡面和改代码的日子。除了第一个学员是亲弟弟外,他们主要通过QQ找学生,用视频远程教学,就这样开启了最初的尝试。
陈婉仪就是那时加入团队的。当时还在读大三的她,偶然在校内网站看到招聘“小朋友加油师”的帖子,抱着实习尝试的心态报了名,去咖啡馆参加面试。当她走进这家“公司”,才发现那其实只是一个三室两厅的公寓:一个房间是李天驰的,一个房间是孙悦的,第三个房间是教学老师的;一个客厅由阿姨负责做饭,另外一个客厅的沙发茶几都被撤掉,成了课程制作的办公室。
“他(李天驰)跟我分享在欧洲看到的景象,在硅谷看到的样子,为什么回国做这个事业,我就这么听进去了,在机缘巧合之下就加入了。”现在回想起来,陈婉仪会觉得有点“奇怪”,但她当时还是被那个新世界打动了。另一位前来面试的伙伴最终也加入了团队,尽管陪同他来的亲戚都觉得,这个地方看起来太像“传销”公司了。
“小朋友加油师”,除了为学员提供课程辅导的支持以外,主要是为孩子们提供一些情绪支持和心理关怀,鼓励他们在编程世界里探索和创作。李天驰认为,课堂不仅是知识传授的场所,更是自由创作的地方。这也是编程猫的教育初心——编程不应该是一件枯燥乏味的事情,而应该像“游乐场”一样,充满乐趣和创造力。
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微信在2015年已经是一个重要的分享渠道。李天驰推出了“硅谷奖学金”活动,在微信公众号发了两篇推文。“孩子,你敢不敢跟我去硅谷?”这样的内容,点燃了一波对编程的学习热情。最远的有来自加拿大的孩子,为此他们还搭建了第一个国外服务器。到2016年,编程猫的学员数量已经突破了十万。
后来,编程猫开发了自己的编程软件Kitten,又针对不同年龄段、各种认知水平的学生,推出了多语言、多平台的少儿编程软件。李天驰还将目光投向了B端市场,通过与中小学合作,提供编程课程、师资培训,以及免费编程软件平台,进一步推动编程教育的普及。
目前,编程猫的累计总用户数已超过3800万,服务全国近7万所中小学。他们不仅构建了完整的课程体系和编程教育产品,还编写了编程教育教材和教辅资料。编程猫还与联合国教科文组织达成战略合作,成为其官方合作伙伴。
陈婉仪成了陪伴公司最久的一批员工之一。她去过很多不同的岗位,也经历了办公地点几经变迁——从居民楼到别墅,最后搬到写字楼。最忙的时候,他们一年曾搬过三次办公室。2019年,编程猫搬进了信利康大厦。这里是前海自贸区的核心商务办公区,站在高楼,能够眺望珠江口和伶仃洋的壮阔海景。
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这10年来,公司的发展并非一帆风顺。比如,2017年,资本寒冬来临,融资变得异常艰难。2021年,教培行业从一度火爆到遭遇“双减”的冲击,编程猫也未能幸免。“刚创业时的那种雄心壮志,一次次被现实泼了冷水。”从大学直接进入公司,李天驰的社会经验和商业经验都不足,甚至到创业的第三年,公司都没有摸索出怎么商业化。
尽管编程猫累计获得了近30亿元融资,但在公司增长停滞时,李天驰还是经历了一个“尤里卡时刻”(突如其来的顿悟)。他突然意识到,“原来自己才是企业最大的瓶颈,是我的不足造成了很多决策问题”,那一刻,他仿佛回到了创业的第一天,重新审视自己的角色和企业的方向。
编程猫的成长,离不开李天驰的成长,也离不开他和时代、和深圳这座城市的共振。福布斯亚洲“30位30岁以下精英”,《财富》杂志“40位40岁以下商界精英”,2020年“十大深圳好青年”等一系列荣誉称号,见证了他的脚步。深圳市每年设立青年科技奖,奖金是50万,李天驰也是2021年的获奖人。
2025年,时间来到AI应用的元年,一切又变得不一样了。商业效率有了质的飞跃,这为编程猫带来了新的发展机遇。
李天驰戴着一副黑框眼镜,给人一种干练、富有亲和力的广东人的形象。细数科技行业中的创业者,会发现一些共同特征:DeepSeek的梁文锋、宇树科技的王兴兴、影石Insta360的刘靖康、云鲸的张峻彬、造火箭的姚颂......他们大都是理工科出身的90后,甚至不少是广东籍。
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▲ 李天驰是广东AI朋友圈一员。图 / 访谈者提供
他们中的一部分人原本就有着不错的私交。如果仔细研究他们的履历,还会发现,他们都是技术极客出身,一直热衷于探索与众不同的事物。
还在上学的时候,王兴兴就开始研究四足机器狗,“稚晖君”彭志辉搞出了一个能双脚行走的机器人,王永锟在哈工大的实验室做“斯坦德机器人”。刘靖康热衷于“黑”各种网站,姚颂则直接跟着导师投身芯片研发。
每个创业者都有着一段“不安分”的大学经历。在山东大学读书时的李天驰,就在济南天天拆解二手手机。他专门收购一些坏掉的手机,修好后再卖出去。在北京的孙悦也在捣弄着修手机,那时流行的大多是诺基亚、索尼、爱立信的手机,他发现很多手机的故障都出在传输总线上,总线的成本只要7块8毛钱。于是,他去中关村淘来一堆总线,换上去后就能省下200块钱。
“我们这一代的90后创业者,读到小学的时候,中国加入了WTO,全面接轨国际化。后来移动互联网飞速发展,大学毕业大概在2013-2017年左右,又碰到了双创的浪潮。”和李天驰一样,insta360的刘靖康,喜茶的聂云宸,云鲸的张峻彬,斯坦德机器人的王永锟,都是在深圳创业的90后,还有姚颂,“马上也要来深圳了”。
在时代浪潮中成长起来的90后创业者,正在成为开启AI时代的新势力。
今年春节的DeepSeek热之后,2025年3月,创业公司Monica发布全球首款通用Agent(自主智能体)产品Manus,彭志辉创办的智元机器人推出机器人基座大模型智元启元大模型GO-1。
不断涌现的新神话让人们伸长了脖子。但在“天降奇兵”之前,李天驰首先意识到,一些传统的培养人才和选拔人才的规则正在被打破。
“我们常常开玩笑,希望编程猫未来培养出两种人,一个梁文锋,一个王兴兴。未来是属于科创型人才的天下。”
在过去,王兴兴并不算是那么备受瞩目的人。他的经历总是绕不开“与浙大失之交臂”,很多投资人也因为他的学历犹豫不决,最后放弃了投资。梁文锋在DeepSeek爆发之前,也一直默默无闻,没有太进入大众视野。曾经,在科技界,清华被视为基本功,甚至有人会问你是否来自MIT或斯坦福。如今,反思至少已经开始,对学历的迷信正在慢慢破除,对人的判断也更加以个人能力为主。
如何识别天赋,激发能力,正是我们这代的教育必须反思的。
李天驰曾经培养过各种各样的孩子。除了那些上清华北大的孩子,也有很天才的孩子,在十三四岁就上了百度的开发者大会,但因为偏科,最后去了广东外语外贸大学。还有的孩子没考上高中,但因为喜欢编程,在职校的第一年就拿了全国技能比赛的冠军。“这些孩子来自不同的背景,他们都能在各自的领域发光,我们应该允许一个多样化的发展路径
。”
很多孩子或许不是没有成为“天才”的潜力,只是因为他们没有机会接触某些领域,从而没有被激发创造力。李天驰一直认为,所有教育的最终目标,都应该是帮助孩子找到自己的热爱。
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▲ 所有教育的最终目标,都应该是帮助孩子找到自己的热爱。图 / 视觉中国
他曾参加北京冬奥会的论坛,和一位滑冰奥运冠军坐在一起。他感慨自己是在广东的县城长大的,进入大学才第一次见到雪,所以成为滑冰运动员对他来说几乎是不可能的。“但如果小时候有机会接触雪,疯狂爱上滑冰,又恰好有这方面的天赋,那么一切或许就会有所不同。”对更多的孩子来说,也是如此。
编程教育和人工智能教育的内涵是一致的,都是让孩子利用最新的科技来去表达自己,学会创造,然后解决问题。编程猫有一个专门的社区,这里汇聚了4000万孩子,是编程爱好者进行分享和创造的平台。孩子们有着强烈的分享欲,有的可能并不专注于编程,但还是能在社区里找到自己的位置。有一个孩子喜欢画画,他就在社区里专门帮其他编程的孩子做美工设计;还有一个日本女孩,她每天都在社区里教人说日语。
陈婉仪曾带着学员们去深圳的中心书城参加活动。现场的人流非常大,那些7-12岁的小朋友们,一点都不怯场。他们站在舞台上,自信地表达自己的想法,讲述和队友们创作作品的经历。那一刻,当看见一个孩子因为热爱而闪闪发光,这无疑是所有教育者最开心的时候。
对于90后来说,能否熟练使用搜索引擎,往往能在学习和工作中产生巨大的差异。而对今天00后而言,能否用好AI,同样会带来显著的不同。如果说,90后天然是互联网原住民,那么现在的孩子们,一出生就处在AI时代,他们的成长环境已与我们截然不同。
还记得在2018年,李天驰和一家机器人公司合作开发了一款产品,并向一所山区学校捐赠了一批。当时,有个孩子问:“机器人会梦见代码吗?”李天驰经常想到那个提问,如今,问题有了新的版本:“当AI比老师懂得更多时,教室的存在还有什么意义?”
“在人工智能时代,不懂得编程,就像不懂科学的古人一样,面对无所不能的AI,只能用‘神话’来猜测它的原理。”李天驰在个人微信公众号写道。在人工智能跳跃式发展的今天,编程教育变得比过往更重要了。这背后,更重要的是培养一种批评、创造,以及人机协作的能力,一种对学习永无止境的思考与好奇的能力。
“提问的能力变得尤其重要。”严格来说,编程猫并不是希望找到特别喜欢编程的孩子,而是希望通过编程,让孩子们有机会找到自己的热爱。李天驰一直记得有一位患有脑瘫的小孩,他用脚编程,在全国青少年编程考试中,考了96分(满分100分)。小孩梦想成为IT工程师,他不断向目标靠近,在这个过程中获得了乐趣和成就感。
如今,优质的教育不再稀缺,教育的公平性正在逐步实现。李天驰一直认为,从知识传授和学习的角度来讲,“图书馆一直就在那里”,知识的大门始终为每个人敞开。
随着AI的发展,有人担心“文科无用”,AI会取代许多工作。但李天驰坚持,马车夫消失了,新的岗位却层出不穷。他有个同学在南方电网的人工智能研究院工作,过去,人们需要爬上钢索去巡检电线,每年都有人因此丧生。现在,有了无人机,不再需要有人在高空走钢丝。这意味着,把人工智能作为解放劳动的力量,人们才可以去做真正更值得的事情。
人们总在焦虑新技术对生活的冲击,担心沉迷互联网、AI会让孩子成为“垮掉的一代”,甚至被AI取代。但事实证明,永远都有更厉害的下一代。人总能学会驾驭技术,并在此基础上开发新的潜能。
李天驰有一个朋友,因为工作太忙,就在AI助手“豆包”上录了自己的声音。声音被“克隆”之后,她不在家时,孩子可以通过AI与“妈妈”聊天。虽然声音一摸一样,但是聊了半天不到,孩子就知道那是一个“假妈妈”,他说,“因为真妈妈会骂我”。
人的学习能力强,但AI的成长也特别快,用今天已有的历史经验和数据是推导不出明天的。与其焦虑被取代,不如尽快将教育场景和AI融合,为培养AI时代的人才和公民打好基础。
2025年3月9日,在编程猫创立十周年这天,编程猫与联合国教科文组织共同发起了“AI Day人工智能日”。过去,编程猫已向纳米比亚、刚果民主共和国、肯尼亚、泰国等国提供了免费的课程体系与软件技术支持,并培训了数百名国际教师,其中45%为女性。根据规划,未来每年3月9日,编程猫都会和联合国教科文组织联动,开展系列活动。
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“我们想把AI带给每一个孩子,所以在企业创办日这天,和联合国教科文组织一起做人工智能日。我们是发自内心地去说出这句话,我们认为我们的软件可以为全世界的孩子提供最好的(人工智能教育)。”李天驰说。
创业之前,一次在法国旅行时,李天驰和孙悦发生了一起小争论。
“人到底可不可以被改变?”孙悦当时的观点是,一个孩子学习好或者不好,都已经被基因、环境,以及各种各样的因素决定了。但李天驰与他的信念恰好相反。如今,孙悦的想法已经改变了,他相信孩子是可以被激发的。这也是他非常欣赏李天驰的地方,“他一直对此拥有非常坚定的信念”。
不要小看精神榜样的力量,李天驰总是说。在创业者的生态里,当王兴兴和梁文锋这样的榜样出现,大家总是会感到信心倍增,会觉得自己也有机会通过努力,去做出能够改变什么的产品,为社会创造新的价值。
在新一轮AI创业浪潮之下,这些90后AI创业者继续坚定前行。前方,有更多潜能被激发的黄金时刻,等着他们去点亮。
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