作者 | 天雅
前段时间，我由于身体需要康复，每天将宝宝交给阿姨单独照看2小时。没过多久，阿姨自豪地告诉我，宝宝很喜欢她，一见到她就会笑。阿姨为了向客人证明宝宝见到她会笑，开始对着宝宝做各种夸张的鬼脸……再者说，即便通过挠痒痒把宝宝挠笑了，宝宝也不会真的开心，只会更难受。是指养育者无法将孩子看作一个独立个体，而是将孩子看作是自己情感或生活的延伸，从而导致孩子不得不压抑自己或牺牲自我，去成为养育者期待的样子。有的父母爱面子，一有客人来就让孩子表演才艺，丝毫不顾及孩子满脸的尴尬；有的父母害怕生老病死，便要求孩子长大后学医，不理会孩子更想学其他专业；还有的父母为了赚流量钱，未经允许就将孩子的视频上传网络，暴露孩子隐私……
当一个孩子被工具化后，他就不再能够自由地做自己，而是被迫成为养育者自恋的延伸。久而久之，他可能会放弃自己的需求，压抑情感，甚至不懂得如何正常地表达喜怒哀乐。她从出生那一刻起，父母就开始给她拍摄各种视频照片。意外走红后，她获得了2千多万粉丝，父母也开始接广告赚钱。为了配合拍摄，瑶一瑶经常需要做出一些夸张的表情，表演一些夸张的剧情。有一回，瑶瑶摔跤了，哇哇大哭，妈妈没有拍到觉得有些遗憾。于是她让小男孩再次故意伸出脚，将瑶一瑶绊倒，来重现那个画面。当瑶一瑶无助地摔倒在地，抱着膝盖嚎啕大哭的时候，妈妈发出了哈哈大笑的声音……孩子摔倒了，妈妈的第一反应不是去扶孩子，而是想着抓住瞬间去拍段子，这也太离谱了吧？而身为孩子的瑶一瑶，有时会为了取悦妈妈故意在镜头面前摔倒，然后问妈妈“你开心吗”。这是一个孩子对父母天然的信任，对父母的需求无条件的配合。当孩子为了配合父母、取悦父母而刻意做出一些举动的时候，她将很难真正做自己，很难自由地表达自己。身为母亲，我不希望自己的孩子被裹挟着发笑，更不希望他为了取悦他人而笑。于是我私下提醒阿姨：不要频繁地、刻意地去挑逗宝宝。“如果我不逗他，他很快就哭了呀；我跟你说，孩子哭多了不好，容易窒息的。”这其实是阿姨自己的需求与恐惧，而不是宝宝真正的需要。事实上，一个不会说话、没有自主能力的孩子，正是通过哭声来表达需求的。饿了困了、热了冷了或害怕了，他都会哭，以此呼唤养育者前来照顾自己。如果我们不停地去挑逗宝宝，强制让宝宝笑，就等于阻断了他的表达通道，就像日常生活中所见到的，有时孩子前一秒还被逗得哈哈大笑，下一秒突然撕心裂肺地哭了起来。事实上，可能在更早之前，孩子已经尝试表达了不舒服的信号，但却被大人强势的挑逗给覆盖了。当孩子忍不住大声痛哭的时候，多半是已经到达了不舒服的极限了。② 孩子陷入习得性无助，放弃了用哭声来表达需求，甚至压抑自己的需求。在凛冽的寒冬，瑶一瑶穿着一身好看却单薄的衣服给观众拜年。但一双小手却早已被冻得发红发紫，脸上还隐约流淌着鼻涕和泪痕。
这个视频同样引起了不少网友的讨论，质疑瑶一瑶的父母把孩子当工具人，虐待孩子。答案其实很简单：放过孩子，不要让孩子为你的需求买单。我们需要诚实地区分：哪些是自己的需求，哪些是孩子的需求？拍摄孩子发短视频，让孩子摔倒完成拍摄，这是父母的需求。或许只有等瑶一瑶的自主意愿得到充分尊重以后，她的需求才会逐渐展示出来。但我想，大部分孩子在她这个年纪，应该都会希望自己摔倒的时候有人扶，痛哭的时候有人安慰，寒冷的时候有一个温暖的拥抱吧。从而覆盖掉了她内心最原始、最童真的需求与渴望，无法自由地表达自己。想让宝宝喜欢自己，一见到自己就笑，这是阿姨的需求。当宝宝在安静地玩耍、思考的时候，正是他探索世界、自我发展的时候；他需要一个安全的、开放的、且不被打扰的空间去探索，去思考与成长。
也就是说，当宝宝没有发出邀请信号的时候，养育者只需要在旁边安静陪伴就可以了。而当宝宝面对陌生的客人感到恐惧时，我想那时候宝宝的需求应该是：寻求安全感。无非就是躲进妈妈的怀里静静地呆着，而不是被挑逗，被挠身体，被迫发笑。只有这样，宝宝才有可能在一个安全的环境中去缓解内在的恐惧与不安，然后再根据自己的意愿去与周围人事物做联结，顺应自己的节奏去探索与成长。他才会感到安全，才有可能安心地做自己，自由地表达自己，从而实现自主成长。当宝宝哭泣的时候，他会努力找到宝宝哭泣的原因，进而针对性地解决问题。当他的意愿跟宝宝的意愿产生冲突的时候，他会主动停下步伐，配合宝宝去达成意愿。但宝宝没有理会他，而是自顾自地玩了一会儿，然后扭过头定定地看着我。先生发现后，暂停了唱歌，并轻轻地将宝宝转了过来，以便宝宝能更好地看见我；随后，他也学着宝宝的样子，定定地看向我，默不作声。“你那么卖力唱歌，宝宝却盯着我看，你不吃醋吗？”我半开玩笑地问道。“有什么好吃醋的？他喜欢看你就让他看啊，再说我也愿意陪他一起看。”先生很自然地回了一句。透过这个举动，他生动地诠释了什么是父母对孩子「无条件的爱」——它更像是一种「我与你同在」的无声陪伴，一种你可以在我面前「放心做自己」的自由。![]()
在这样一种不带要求的爱与尊重下，宝宝也在顺应着自己的节奏积极成长着。从上个月刚学会翻身开始，宝宝就展现出强烈的想要爬行的意愿：有时累得头都支撑不起来了，也不肯放下屁股，继续往前拱……
身为老母亲，我有时会忍不住担心：他累不累啊？会不会伤到腰啊？但先生却很淡定：“他累了会自己翻过来的，翻不过来他会求救的。”就这样，我们带着一种不打扰的态度，看着宝宝在不到一个月的时间里，就学会了向后爬行，还学会了遇到障碍物就转弯爬行的技能……这样一种爬行技能的掌握，比一般同龄孩子提早了1-2个月。而比这更值得骄傲的是，这是宝宝自主意愿的延伸，是他自行努力的结果，是他独立成长的标志。其实也是在逃避自己内心的恐惧与无力，回避自己的成长课题。身为养育者，我们应该为自己的需求买单，把尊重与自由归还给孩子。只有这样，我们的孩子才能在自由开放的氛围中，积极地成长为自己想成为的样子。天雅，华南师范大学心理学专业，广州心协三级心理咨询师，自体心理学长程在读。本文原创首发公众号：武志红（ID：wzhxlx）。
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