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湖南首次!长沙初三女孩保送香港中文大学

潇湘晨报  · 湖南  · 昨天

主要观点总结

香港中文大学公布了由丘成桐担任院长的致真交叉数学科学院的录取名单,其中长沙市中雅培粹学校的周琛奕成功入选,成为湖南省首位入选该学院的学生。该学院提供与清华大学求真书院类似的八年制课程,旨在培育数学科学人才,并推动数学科学及其应用领域的创新研究。周琛奕因对数学有深厚热爱而投入大量时间和精力学习,摸索出有效的学习方法,并成功探索大学数学知识。她的目标是未来在基础科学领域做出自己的贡献。

关键观点总结

关键观点1: 香港中文大学成立致真交叉数学科学院

香港中文大学于2025年正式成立致真交叉数学科学院,由丘成桐担任创院院长,提供与清华大学求真书院类似的八年制课程,旨在培育数学科学人才。

关键观点2: 周琛奕成功入选致真交叉数学科学院

长沙市中雅培粹学校的周琛奕经过专业测试和综合面试等考核,成功入选香港中文大学致真交叉数学科学院,成为湖南省首位入选该学院的学生。

关键观点3: 周琛奕的学习经历与对数学的热爱

周琛奕因对数学有深厚热爱而投入大量时间和精力学习,摸索出有效的学习方法。她热衷于与同学们探讨数学难题,在思维碰撞中收获成长。她认为学习数学最重要的是学会举一反三,努力用自己的方式将所学知识融会贯通。

关键观点4: 周琛奕的未来展望

周琛奕的目标是未来在基础科学领域做出自己的贡献。她正在继续学习大学数学课程,同时加强生活自理能力,为未来的寄宿生活做准备。


正文

来源 | 潇湘晨报

记者 | 沈颢 通讯员 | 朱柳斌 


近日,香港中文大学公布了2025年首届由丘成桐先生担任院长的致真交叉数学科学院录取学生名单,长沙市中雅培粹学校初三年级2203班周琛奕同学经过专业测试、综合面试等多轮考核,最终成功入选,获得直接保送香港中文大学资格,成为湖南省入选香港中文大学致真交叉数学科学院的首届学子。


据悉,香港中文大学在菲尔茨奖获得者、国际著名数学家丘成桐教授倡议下,于2025年2月6日正式宣布成立致真交叉数学科学院(下称“致真学院”),由丘成桐先生担任致真交叉数学科学院创院院长。


致真学院提供与清华大学求真书院类似的八年制课程,包括三年数学基础训练、两年科研训练及三年博士训练。完成中大通识及全人教育毕业要求后,可获颁授中大学士及博士学位。致真交叉数学科学院还会与清华大学求真书院、复旦大学等知名高校展开深度合作,为学生提供入学试预备课程,锐意为国家和香港培育数学科学人才,推动数学科学及其应用领域的创新研究,并为全球数学科学发展作出贡献。


对数学的热爱,让周琛奕走上了这条充满挑战也注定不平凡的数学之路。在琛奕的记忆中,她在儿童时期就有许多的爱好,后来发现自己在理科上有一定天赋,最终选择了数学。


周琛奕妈妈说,在发现了琛奕在数学方面的爱好之后,他们主要是以引导为主,从激发好奇心、培养批判性思维、提供自由空间和培养抗挫能力等方面进行尝试和创新。事实证明,父母从小对琛奕的抗压能力、时间管理能力和适应能力的培养,让她在之后的各种比赛的笔试和面试中发挥了重要作用,无论是在笔试中面对复杂难题时的沉稳应对,还是面试里从容展现自身素养,都得益于长期以来在这些方面的精心培育。


△周琛奕与教练肖瑶老师。

在教练肖瑶老师印象中,周琛奕几乎每天最早到教室,最晚离开,周末也很少外出。虽然家里住在学校附近不远,但她还是会选择待在教室学习数学,对数学的热爱让她心无旁骛。同时,琛奕将对数学的热爱投入到了更大的挑战中,她在学习的过程中逐渐摸索出一套行之有效的学习方法:以原命题为核心基点,大胆地向四周拓展延伸,进行推广与发散思维的训练。每当在解决问题的途中遭遇艰难险阻,思维的齿轮被卡住无法转动时,就及时调整方向,尝试从全新的、截然不同的角度去审视问题,打破思维定式的桎梏,寻找破题的新思路。


“对数学的热爱驱使我一路坚守,哪怕在学习途中撞上重重难关,也未曾有过一丝放弃的念头。课余之际,我热衷于与同学们一同探讨数学难题,在思维碰撞间不断磨砺自己,持续收获成长。”每每谈及自己的热爱,这个女孩眼里总是闪烁着炽热的光芒。


进入中雅,周琛奕的数学之路也发生了一些新的变化,据周琛奕妈妈说,在周琛奕学习数学有了更高更好的雅礼丘班这个平台之后,极大地激发了她的学习兴趣,在班上也有了许多志同道合的学友,每天都能在思维的碰撞中获得知识和快乐,而且因为数学得到了大家的认可,在学习其他功课时,也觉得游刃有余。


当问到周琛奕进入到“雅礼·中雅贯通培养体系”后的一些变化,周琛奕认为这个体系给她提供了更高的平台,让她接触到了更多资源与机会。因为有了雅礼·中雅贯通培养体系,她通过自身的努力,被教练一眼相中,从而进行系统培养,提前开启大学数学知识的探索之旅。


在周琛奕看来,学习数学,最重要的是学会举一反三。她常常自己尝试对命题进行加强与推广,努力用自己的方式将所学知识融会贯通。在集训时的“讨论班”中,每位同学都要围绕特定主题,上台证明相关结论。这样的模式为她提供了大量锻炼的机会,极大地提升了数学思维能力与表达能力。


当谈及未来时,周琛奕对于未来的展望既真诚且质朴:“我希望我能在基础科学,尤其是数学领域做出自己的贡献。现在,我正在继续学习大学数学课程,同时阅读英文数学书籍,上网观看英语数学讲座,锻炼英语能力;与此同时,我还在加强生活自理能力,为未来的寄宿生活做准备。”



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